西瓜视频上有不同的物理老师。
他擅长用物理解释社会热点，最高视频已播放超过5000万次。
他不仅爱做实验，还爱讲哲学、历史、文学、佛学。
他告诉他的学生，一个人快乐的能力与他的教育和他在哪里无关。
当有人问他：“成绩重要吗？”
他的回答令人惊讶。
一件头发凌乱的旧灰色夹克躺在他的额头上。雷总是这样，坐在地板上聊天。
他喜欢找遮挡少的人，不喜欢在室内用背景布拍摄。冬天，他也想找个路边的地方，在公园或者河边，喜欢和朋友聊天。
展开三脚架，摆好相机，不要害怕冰冷坚硬的石头。坐下来开始拍摄。
现实中，33岁的雷是安三中的一名物理老师。
在网络上，他是一位拥有数百万粉丝的网络名人老师。
他用科学实验解释社会热点，单篇解释虎门大桥异常震动背后原因的作品，在西瓜视频和今日头条账号上的浏览量超过5362万。
他担心如果只关心学业，学生会盲目，把学业上的挫折看得太重。如果他们严重，他会得“空心病”。
这是北京大学徐凯文教授提出的一个概念，指的是价值观缺陷导致的心理障碍，表现为强烈的孤独感和无意义感。
一个人快乐的能力与他的教育背景和他在哪里无关。
雷总想启发学生思考成绩之外的“重要问题”。
在物理课上，他给学生讲能量转换。
课前，他会拿出3分钟和学生玩一个填空游戏，叫做‘人人都有……’。他要求学生每天填写不同的问题。
做这道题的目的是让学生思考‘人的共性’。
“现在的孩子不缺乏个性。”只有了解人的共性，学生才能思考是什么让他们独一无二？
和学生一起做分散实验。
他还问学生：“生命中最珍贵的东西是什么？学生们都知道没有什么比生命更珍贵。
但是“生活”太宽泛了。雷又带学生做了一道数学题。
他在黑板上画了一个坐标轴来代表一个人的一生，一个有限的100年，但却是无价的。除以无穷大除以100，每年的值是无穷大，除以365天，每天的值是无穷大。
他带领孩子们得出结论：人们做任何事情最大的代价不是体力劳动、金钱和物质，而是时间。
时间就是生命。
什么值得你用无价的一天来换取？'
前几天，他把这个问题抛给了116万粉丝。
伴随着沙沙的响声，他还背诵了泰戈尔的诗―。
“正是死亡的印记赋予了生命价值。
这样他就可以用它来买真正有价值的东西。"
有粉丝说很佩服他，能用数理逻辑证明生命的无限价值。
更多人受到启发：“生命是有限的。与其在焦虑中无所事事，不如在有限的时间内用心写出这个填空题。”
还有一个粉丝。
说，“突然不害怕生命逝去了。”很多人是在网络上认识他的。
最近，他新开了个系列，叫"校园之内，成绩之外"，已经在「西瓜视频」和「今日头条」更新了8集。
"老师难道就像NPC一样，给学生发指令卡，让他完成，教学真的就是意义就只在这里吗？"
答案是不。所以他和粉丝讨论，人为什么要学习？成绩真的那么重要吗？还有王阳明的心学，知行合一与格物致知是什么意思？
雷晓园还打算讲一讲生活的水平很低，但精神境界很高远的庄子。
做这些，是因为普通中学物理老师雷晓园、网红"物理雷老师"，想成为一把 "梯子"，供人攀登，通往高处。
_ 02_
“有的地方根本没楼可上”
去年，雷晓园来北京参加一场以“影像力量对科学传播的影响”为主题的沙龙。
主办方请他准备发言稿，一个词儿猛地跳进他的脑子――梯子。
"有一首诗写‘欲穷千里目，更上一层楼’，谁不想高瞻远瞩？"但有的地方根本没楼可上，就像他出生的陕西关中农村。
幼年时代
那是一望无际的渭河平原，风景单调、缺水，为搜集雨水，还有“陕西八大怪，房子半边盖"的奇观。
雷晓园的祖辈都从黄土地里刨食，爸妈也是农民。
但农村娃雷晓园从小就热爱科学。村口有棵大槐树，被砍得只剩树根，村里小朋友都把它当马骑，只有他盯着树干，想起自然课本中钻木取火的知识。
等小朋友们骑够"大马"，他捡了根树枝，闷头钻了一下午，然后跑去问父亲，"为啥树根被钻热了，还是没起火。"
父亲笑话他："你傻不傻？你拿个火柴、打火机一点就行了！钻什么！"
父亲虽然会教育他：“要好好学习哩！不然在农村抡一辈子撅把，太阳爷从东头背到西头”，但很难成为一把 "梯子"，帮儿子在科学上"更上一层楼"。
奶奶过世后，卧室变成雷晓园的"科学实验室"。更多时间，他借助有限的书本"更上一层楼"。
初中时，雷晓园想做一架电动飞机模型。
唯一的指导，是自然课本中一章《空气流速和压力》，还有一张简易的飞机图。
一个飞机模型几十块钱，城里小孩很容易买到。可雷晓园连易拉罐可乐都没见过，光材料他就攒了2年。
他还把家里七零八碎的录音机、表都拆了，用录音机电机和电池做发动机、从废旧遥控玩具上拆下组件给机翼控制方向……
结果一天放学回家，他“马上就离飞不远了”的飞机模型被母亲扔进炕洞，烧了。
母亲认为这是不务正业。她和儿子说，你要真能学好，就去上高中、考大学，走出陕西关中农村，随你折腾去。
知识，是雷晓园唯一的“梯子”。
但农村学校师资弱，一个老师带好几门课，春耕秋收时还要回到土地上抡撅把。雷晓园回想，已经很幸运了。
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“别把学生看成监视对象”
十几年后，物理老师雷晓园被学生写进QQ空间。学生说他是“天空中最亮的星”。
他最招学生喜欢的地方，就是“离经叛道”。
下雪天，他叫学生到楼下一边赏雪、一边上课。
他带学生在操场上做实验， “水火箭”一下嘭起来了，学生们开心够了，他才让孩子们思考，为什么“水火箭”会嘭起来？
他用古文手写一封文采飞扬的倡议书，贴在学校操场栏杆上，想在学校推行“无人监考”。
他倡导，别把学生看成监视对象，要用无人监考去激发学生做人的尊严。
这封倡议书贴上没多久就被校领导撕了，他又贴在微博上。
他还借用物理知识讲道理。
课堂上，雷晓园正在做失重演示
比如，“如何衡量惯性的大小？”，他说如果一个人不学无术，就像桌子上的乒乓球，手指头轻轻一弹就飞了，很容易被外界环境影响和改造。
如果人的“质量”变多，像石块、车、甚至更大，就会形成稳定的行事方式，就很难被外界影响。这才叫做个性。
而他最成功的 “教学实验”，是上网拍视频。
上大学时，雷晓园抓到了第二把“梯子”――网络视频课。
一次，他在网上看到可汗学院（Khan
Academy）的创始人萨尔曼可汗在TED的演讲，主题是“用视频重塑教育"，当时美国刚兴起短视频，他被网络传播裂变的力量震撼了。
雷晓园也拍试验视频上传到网络上。他第一次感受做这件事有意义，是有个云南的学生留言说，自己骨折在家，把他的视频课全部都学完了。
在小区里给小朋友们做的虹吸原理实验
他还想把碎片化的知识，重点、难点知识做成视频课传到网上。
因为他发现，学生可能只差一两个知识点，但补习班大水漫灌一样，所有知识点再来一遍，效率很低。
他想让学生利用视频学习，点开、学完、关闭，就像身处便捷的“知识超市”。
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“把自己变成梯子”
「西瓜视频」是雷晓园的第三把“梯子”， 帮他实现了 “知识超市”的梦。
2018年，他从学校辞职，和朋友合伙做成体系的视频课程，但缺乏持续的资金支持，失败了。那是雷晓园最困难的一段日子。
低落时期，抱着试一试的态度，雷晓园把物理试验视频发到抖音上，粉丝涨得很快，他获得许多鼓励，又感受到当年看可汗演讲时那种“裂变的力量”。
他像打鸡血一样，每天屁颠屁颠地拍视频。走在路上，晚上睡觉前，他会在脑子里打个腹稿，下了班，再拿一个三角架，把手机架在上面，把写好的稿子夹上。
往往录到深夜去，回家剪完，配上字幕，就后半夜了。
家人说他，有人看短视频就上瘾，你发短视频上瘾。
拍短视频的“苦日子”没过多久，他就收到邀请，入驻「西瓜视频」和「今日头条」，中视频让他有了更多创作空间，也第一次有了收入。
雷晓园买了更好的拍摄器材、绿幕、还换了电脑，剪辑起来更顺手。
雷晓园想尽量给粉丝营造朋友聊天的感觉。这是跟他崇拜的古希腊学者亚里士多德学的。
亚里士多德离开雅典学院之后，总约学生、朋友在湖边、树林里一边散步，一边搞学术。在哲学史上，这些人被叫做逍遥派，或者湖岸学派。
在账号“物理雷老师”上，雷晓园更新了330多条视频，有了更多人看、平台给了生活保障，雷晓园想说的更多了。
“之前我一直想爬到高处，我找到了梯子，来到高处，这里风景真好，我想让更多的人爬上来。”
他想讲“马路上的科学”，讲红绿灯设置的间隔，为什么选择红绿这三种颜色？太阳、月亮，天气变化的现象是怎么回事？
他也想带人们重新关注日常生活，让人们蹲下来，看看路边的风景的事儿，“诗和远方可能就在脚底下”。
如果没有成为视频创作者，教学之余，雷晓园说，他大概率会常去书里面找那些古人说说话。
就像有一回下雨，雷晓园骑着电动车在路上，默诵杜甫的《兵车行》，"车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。"他猛然体会到古代士兵十几岁辞别爷娘时的悲伤，眼泪就流下来了。
雷晓园写过一首诗，有两句是"现实若无相与贺，知己何妨史中求"。
但现在的雷晓园，正和更多人对话。
2020年，「西瓜视频」组织了一场创作人大会，在一艘从上海出发的游轮上，雷晓园排队领船票时，认识了李永乐老师――火遍全网，央视新闻、人民日报纷纷转发点赞的著名科普老师。
“我把自己结成了梯子，绳梯不断地往下递”，而当他上到高处时， 发现了原来还有许许多多 “梯子”存在。
他回忆那一次西瓜创作人大会，“那是一艘船，也是一把梯子”。
