#一至三年级的孩子做作业时，家长应该陪着吗#
陪读是当今儿童学习教育中普遍存在的社会现象。有人认为督促学生成长是好事，也有人认为离开学校对家长来说是坏事，是负担。一年级到三年级的学生自主意识差，学习需要监督，所以陪读就变成了多种含义。如果你想培养优秀的孩子，那么如何正确陪伴你呢？
陪读分为三种不同的方式。生活中陪伴学生，监督陪伴学生，引导陪伴学生。
生活中的陪读：就是所谓的衣食住行，早上醒来，洗漱吃饭上学等等。培养自理能力很重要。比如给孩子养成自律的好习惯，采取合理的方式和日常的监督，需要半年的时间，父母不能在孩子不听话的时候溺爱孩子，而是告诉他们这是你生活中的必备技能，并奖励他们做得好。慢慢地，孩子自己也会有每天定时做什么的意识。举一个非常简单的例子。现场有孩子吃不好的普遍现象。父母要做的不是追着他喂他，而是告诉他，不吃饭，下午就饿了。如果你饿了，你就没有精力玩了。自然，他会自己吃。
监督和陪读意味着现在的孩子早熟，信息化的东西容易激发孩子的好奇心。上网、玩游戏、看动画片等都有一定的时间限制。不应该让孩子凭脾气随波逐流，只要他们开心就好。
这种行为是不对的。让电子产品远离这个也是不对的。很容易激起他的逆反心理。学习和写作业也是如此。任何人都不能完成作业。用手做总比用眼睛做一千次好。如果你学得多，知道得多，你会有更多的朋友。如果你和你的好朋友交流，你会有很多好朋友。这也是一件很幸福的事情。如果你成绩好，分数高一点，暑假寒假可以奖励带你出去玩，孩子会意识到的。会有自觉的学习意识。
伴随阅读和指导。在陪伴学生的过程中，父母的言行总是影响着孩子的成长。和孩子相处时间最长的人，各方面的工作作风都会朝着这个方向学习，所以家长平时多读书是很有必要的，为他们树立一个好榜样。
榜样非常重要。做每一件事的目的，你所取得的成长，孩子都能感受到。
孩子的天性就是爱玩。作为父母，我们应该尊重这种行为，给孩子适度的自由空间，但也不乏合理的控制和陪读。
