当我们被急功近利之心蒙蔽了双眼，冲昏了头脑，占据了理性思维之际，我们是否应该从中汲取到一些什么样的教训经验来确保我们不再盲从与茫然，不再有异想天开的冒险想法。这个值得家长和学生去反思和探讨，不过有一点要强调的是凡事都要记住学习是没有捷径可走的，就像那些害人不浅的聪明药，要是人人都变得聪明优秀
了，社会分工的秩序就乱了。
随着最近暑假的到来，各种暑期培训班蓬勃发展，一些别有用心的人在看到这个潜在的市场后，开设了违背自然发展规律的教育培训班。他们用一件“魔法效果”的外套欺骗和挤压家长和学生。上海一家名为“脑立方”的培训机构声称，它可以在短短几天内“开发”孩子的右脑，提高他们的学习潜力，甚至达到“蒙住眼睛辨色”、“令人难忘”的效果。
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且不说这个培训机构的效果是否真的能得到想要的，仅仅依靠“蒙眼辨色”的煽情效果，事情就已经水落石出了。早在2006年，类似的事情就发生了。当时，一个名叫马的陌生人能够训练孩子掌握蒙眼辨别、识字、摄影记忆和识记的特殊技能。现在看来，这一切不过是一场伪科学闹剧。
著名魔术师秦曾说过，蒙眼歧视是一种非常古老的魔术表演，起源于印度。其实很多魔术师都熟练掌握了这个技能。
我相信再多的正规教育培训机构也不能夸这么大嘴巴。“脑立方”的培训机构就是利用人们急功近利的功利心态，然后撒这么大的谎来吸引那些运气好又想走捷径的人。一切都遵循一定的自然规律，教育也是如此。正如《论语》所说：“欲速则不达。”教育要循序渐进，这是违背自然发展规律的，无异于鼓励孩子，不仅不利于孩子身心的健康发展，还阻碍了孩子智力的进一步发展。
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学习知识是通过长期的学习和理解积累起来的，“吞咽式”教育并不能有效促进学生的消化和理解分析。写诗的“超创作”能力与填鸭式应试教育没有什么区别。学生虽然可以自己写诗，但只是照葫芦画瓢，跟着剧本走。这样下去，学生个性的自由发展就会像魔咒一样被抑制，创新能力和独立思考能力就更无从谈起了。
当我们被急功近利之心蒙蔽了双眼，冲昏了头脑，占据了理性思维之际，我们是否应该从中汲取到一些什么样的教训经验来确保我们不再盲从与茫然，不再有异想天开的冒险想法。这个值得家长和学生去反思和探讨，不过有一点要强调的是凡事都要记住学习是没有捷径可走的，就像那些害人不浅的聪明药，要是人人都变得聪明优秀了，社会分工的秩序就乱了。
