幼儿园一天的生活场景：
午餐时间，孩子们不能自己吃饭，午餐后，一片混乱.
小睡时，幼儿不能及时入睡，也会影响其他孩子.
喝水时，孩子们喜欢推搡和玩耍，把水洒了一地.
护士们坐在桌前喂奶，一遍又一遍地清理，不厌其烦地提醒。
你以为保育员是只会打扫卫生的保洁阿姨，或者是带孩子的保姆？当然不是！
虽然卫生工作占用了他们大量的工作时间，但是
她们从未忽视过对孩子良好习惯的培养，孩子们身上每一个良好生活习惯的养成都不是一蹴而就的，这其中饱含了保育员们满满的教育智慧。
幼儿园护士在儿童一日教育教学中占有重要地位。如果说主班老师是红花的话，一定少不了保育员老师作为绿叶的衬托！
今天，带领大家深入了解了幼儿园班级的护士和老师，希望家长和朋友们多多关注、尊重和支持护士和老师！
保育员的智慧一：常用鼓励信心满
著名心理学家鲁道夫德雷克说过：孩子需要鼓励，正如植物需要水分。
小班的孩子刚到幼儿园，吃饭独立性还是比较差的。此时，他们需要护士除了亲身示范外，保育员的及时鼓励很重要！.有针对性的指导
示例：
“宝贝，你今天真的把勺子拿好了！”
“哇！今天，你可以用勺子把婴儿米饭放进嘴里，但你没有让婴儿米饭掉到地上！”
对细节上的及时鼓励，不仅是对孩子良好行为的正面强化，还可以让他们感受到自己的点滴进步，自信满满,这样才能更快地学会独立吃饭。
保育员的智慧二：环境创设来帮忙
午饭后，桌子上和桌子下一片狼藉。米粒到处都是。湿巾被随意乱扔。不时有小朋友报：“老师，小明没漱口就去玩了！”饭后漱口、不乱扔食物残渣、不乱扔湿巾的规则被孩子遗忘了。
环境是第三位“老师”，而保育员就是巧用环境的高手！保育员老师可以
以简笔画或照片的形式，将孩子们的用餐过程和要求以图文的形式呈现在活动室的墙上，保证了孩子们的午餐环节井然有序。
保育员的智慧三：儿歌故事作用大
不同题材的儿童文学作品，如儿歌、短篇小说等，不仅生动有趣，还能告诉孩子做什么是对的，帮助他们潜移默化地改正坏习惯，逐渐养成好习惯。
一些孩子在午睡时起来小便，使得地板一路噼啪作响，吵醒了其他睡得很香的人。面对这种情况，护士用一首童谣就能轻松做到。例如，下面的童谣：
像小花猫一样走路，
轻轻地，悄悄地。
人们懒得做事，
每个人都称赞我是个好孩子。
告诉孩子们像小花猫一样温柔，不要说话，做一个安静的婴儿。
保育员的智慧四：巧用游戏趣味多
玩具是孩子们的最爱，但他们在玩得开心后往往会忘记收拾东西。它们在桌子上、地上和角落里到处都是。
针对这一让人头疼的现象，你会怎么做呢？来看看咱们保育员的游戏小妙招吧！
让孩子选择不同的动物角色扮演“动物妈妈”，再让他们选择一定形状的积木充当自己的“宝宝”，最后让“动物妈妈”抱起自己的“宝宝”回家。不知不觉中，
孩子们在有趣的角色扮演游戏中顺利完成了所有玩具的收拾整理。
保育员的智慧五：自主参与更守规
孩子喝水，有的不喜欢排队，你推我挤，有的边喝边闹，把水洒了一地，让人焦虑。如果我总是提醒你，一会提到我的脸，我该怎么办？
聪明的保育员是这样做的：
给正在喝水的孩子们拍一张照片，让大家坐下来看一看，在小组对话中进行评论和讨论，谈论谁在做正确的事情，谁在做错误的事情。在此基础上，制定出和孩子一起喝水的注意事项，让孩子画出来贴在饮水处。这样一来，
由孩子们自己讨论出来的规则，他们更能理解，也更愿意自觉遵守。
说到这里，你对护士有了全新的认识吗？她们的工作不仅需要爱心、耐心和细心，更重要的是要有“慧心”
，将教育的智慧运用到工作中，并帮助孩子养成良好的生活习惯的同时减少自己的工作。
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