大家好，我又来了。就在前几天，相关部门出台了一系列关于老年人终身教育的优秀政策，其中，我们谈到了
“加强开展【老年人】学习教育，支持开办【老年大学】，事关亿万百姓福祉”,等。家里有老人的朋友可以尽快了解情况。
这是什么意思？简单来说，其实就是丰富老年人的生活，学习新知识，从无到有，让老年人享受到一些发展带来的新技术体验和简单技能。
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就目前的情况来看，需要考虑3亿多老年人的构成，再规划实际的学习方式。从经验来看，农村老年人的知识文化落后于城市老年人。就像我的家乡一样，包括我父母在内的很多老年人使用智能手机都有困难，即使完成了一些基本的接电话、拍视频、拍照、付款的方式，也很难学会，更别说学习其他技能了。
城市里的老人不一样。我在城市生活了很多年，发现很多城市的老人都能很好的使用智能手机，甚至熟能生巧，灵活多变。但是很难做到甚至更深层次的不理解，比如用电脑、用键盘打字、用手机剪辑视频、用手机支付、学习知识等等。
但为了契合实际情况，我们不得不考虑以下三个方面：
首先，我们要考虑他们是否愿意学习。
因为祖辈文化的影响，父亲代代“操心”是一种常见的状态，但毕竟操心是有限度的。老年人一辈子都要努力，老了也要努力。养孩子会成为一生的执念，所以不是大多数人都愿意学习，除非自己愿意。
个人认为这种意愿主要表现在两点。第一，我爱学习，身边也有一些老人特别爱学习新东西，但很少能运用到实践中，也就是学习成为一种习惯。第二，家庭被迫学习新技能，以达到劳动报酬的效果，减轻年轻人原有的生活负担。
就像我的一个邻居，他的父母今年60多岁，30多岁还单身。他们的父母身体不好，他们到处找事情做。他们正在为他的婚礼彩礼做准备。他们两个人老年的收入都只有2万元左右，主要是养猪养牛，每个月领的养老金都在100元左右。通常，他们不能不带礼物去，除非他们是特别的亲戚。我们村平时举办一些养殖等技能培训，他们还是积极参加的，但是学完就不理想了。
第二，他们学到了什么有用的东西，他们能胜任这份工作吗？
除了愿意学习，学会自己能学到的东西也很重要。根据一些研究，老年人最好的理想学习时间单位在10到45分钟之间。根据日本松下电器株式会社对5万名员工的评估测试，65岁以上的老人通过身心评估重新就业，结果超过41%的老人可以继续工作。这说明了一个事实，即使你60岁退休，也不是你工作的结束，而是你第二次“创业”的开始。
第三，受过教育和没受过教育的老年人能学到同样的技能吗？
个人认为，老年人的生活环境取决于他们学习新知识的动机和能力，例如，生活在城市的老年人和生活在农村的老年人，他们的生活环境取决于他们学习什么技能和继续从事什么工作。知识和技能是完全不同的东西。对于有工作的老年人来说，大部分都退休了。
休的老年人他们身体健康、思维敏捷、头脑清醒，他们仍然可以继续为帮助家庭和社会创造财富。而对于无工作、无文化及农村老年人来说，他们已经属于“在岗”，只是自己的岗位“无退休”制而已，因此要转变技能和学习新知识，换新岗位，就得考虑学习什么技能。
打个比方，就如目前兴起的个人自媒体行业，不需要什么成本，只需要会说话，会剪辑视频，就可以获得收益，而且收益是无限高，但是他们必须要学会使用电脑或智能手机，从这一点上来说，他们学习的东西就很多。
比如有文化的老年人，可以深度学习使用电脑，就要学会26个英文字母对应的键盘打字，就算是使用五笔，也要学会基本的汉字组成，而对于使用智能手机来说，对基本的视频剪辑要懂。
而对于没有文化的老年人，可以学习一些手动操作技能，比如环保工人、家政、手工技术、养殖种植等，关键还是自己愿意改变，获得新的创业机会。
> 不过话说回来，从古至今，60岁以上坚守岗位的科学家、艺术家数不胜数。比如86岁抗疫英雄钟南山、美国劳斯87岁时获诺贝尔奖。
因此，无论城市老年人还是农村老年人，更多的是要让老年人过上幸福充实的晚年，不过从技能学习方面来说，农村会更受益，毕竟农村老年人多数是没有特别专一的技能的。无论生活多艰难、年龄有多高，只要有理想，任何时候都不迟；没有理想就创造理想，这样才不枉此生，真正做到老有所为，为年轻人做榜样，为社会造福。
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