看完这是街舞，感觉街舞的文化力量是巨大的，每个人都有特长。
可以说《街舞》是我这几年看的最疯狂的节目。就像昨天一年一度的节日吐槽广播总导演说的，我希望给这么多优秀的舞者留下更多的时间，而不是让四位队长跳舞。电影可以是替身，歌唱比赛可以是假唱。但是，在国内这样的顶级街舞比赛中，晋级机制可能存在问题，投票结果可能存在黑幕。然而，舞台上每一位舞者呈现的作品，都真实地渗透着他们的个性，传递着宁静。
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爱情.欣赏那些轰炸的瞬间：璀璨的创意，逸德的优雅与精妙，淡淡的壮美，尼基坚定的骄傲，甚至还有我以前可能不太喜欢的风格，比如的倔强，小P的刚柔并济。同时我也被那些失误和遗憾所触动：小白队长一个球一起跳舞，何占成起不来了，擅长大动作的A-suan掉了位置，最后没能接住他的棍子。
无论是最终登顶的韩愈，还是一路波折、真情、热情、团结的“等待的老鼠”，舞者们都在为自己、为团队、为理想拼尽全力。当我看完一个节目被深深感染时，我最后一支舞的记忆被莫名唤醒。那是小学五年级的夏天，我十二岁。
那一年我上初中的时候，每年临近暑假，学校都会组织一场文化表演，每个班都会出一个节目来争夺年级的名次。虽然不如考试成绩排名重要，但也是必须争取的荣誉。班主任和学生们认真排练，生怕被其他班级比下去。
前几年基本上每年都和班里一起参加节目排练，但那一年得到班主任同意后，第一次负责一个舞蹈，包括组员组织和具体排练。我没有学过舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老师可以帮我编舞。和女朋友莹莹一起，发现二基地幼儿园有个老师，是专业舞蹈演员，就去找人帮我们编舞。
从记事起就没有和父母沟通过，一切都是自己做主。在某些方面，情商低得可怜。我从来没想过老师也收费，所以我不可能主动帮助他们。因此，老师几次拒绝后，他一再恳求。最后，也许是我的坚持终于打动了老师，也可能是老师觉得无聊，竟然同意帮忙。
有一天，我突然听说，在我们之后，班里还有一群女生也安排了一个整齐的舞蹈，那就是现代舞《快乐老家》。每个班参加文化表演的节目名额只有一个。我知道校规。第一次去找班主任问情况，班主任只说既然大家都在排队，你们两个队就先在班里比赛，成绩好的队就去学校表演。
当时我没有经验，家庭背景简单。我没有考虑更多的理由。我以为只要我努力做得比其他团队好，我自然可以在学校的表现中代表我的班级。所以像往常一样，我们组织队里的女同学排练，付出了更大的努力。队里有人说，班主任因为一些特殊原因，决定了其他队参加演出，我们练不练都没有意义。我不相信。还是坚定的提振士气，认为班主任不会无缘无故让他们上学，也不会那么不公平。
在学校艺术表演附近，班主任组织了一次班级排练。我清晰地回忆起当时的场景：窗外下着雨，全班一起动手拆桌椅，中间留了很大的空间，两队轮流表演；我回忆当时充满自信，认为我们的舞蹈在歌曲主题、编舞、配合默契、整体效果等方面都远胜对手——直到班主任轻描淡写地宣布又选了一支队伍。
那一刻，我的心情从惊讶和怀疑变成了愤怒和不愿意。我不知道是什么驱使着我。我转身推开教室门，冲出教学楼，含着泪奔向操场。我看着模糊的世界，以为队友之前告诉我的“谣言”都是真的——班主任不在乎十几个小女孩的感受，不在乎文化表演课的名次。她所关心的应该是另一队一些女生的父母能够提供的东西。
当我被现实狠狠扇了一巴掌，在冻雨中醒来时，我突然生出一种悲哀的孤独和无力感，于是我停下脚步，在空荡荡的操场中间默默站了一会儿，转身回到教室。我接受了这个结果，承认世界上有不公，没有和班主任争论。
从那以后，我再也没有参加过任何舞蹈表演。主持、播音、朗诵、合唱，文化表演中的一些环节我还是会参加，但我会永远远离齐舞的内容。有时候，即使老师甚至领导要求他们参加群舞，他们也会坚决拒绝。似乎20年前的那场雨挡住了我身体的舞蹈，直到这几年我突破重建了自己，才慢慢恢复了通过舞蹈来表达自己的能力。
现在我偶尔会跳舞，比如用xbox在客厅跳舞；唱k歌的时候和同学朋友跳舞；一个人在家的时候玩音乐，听到舞曲的时候自由式；观看《街舞》时，尝试舞者的一些动作，致以崇高的敬意。
也许在未来，机会合适的时候，我会认真学习舞蹈，找到用身体表达内心的能力，就像在钢琴练习中和宝宝一起弹奏那些20年前我极其熟悉的歌曲时用指尖寻找快乐，就像用文字描述自己的喜怒哀乐，用故事表达自己的情感。
d05cca3ef318' />我们不一样。每一天的我不一样。今天的故事，送给欣赏每个不一样的我的你。
