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今天，我们继续分析2015年国考市级征文试题：
(5)给定材料6中带下划线的句子是：“人文学科很精彩，科学很枯燥。”请结合你对这句话的想法，联系历史和现实，拟出自己的题目，写一篇文章。(40分)
要求：
(1)自选角度，意图明确；
(2)参考给定信息，但不拘泥于给定信息；
(3)思维清晰，语言流畅；
(4)总字数为1000-1200。
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这也是一个理解和认识材料中观点的话题。
15年国考申请的“给定材料”中，材料5和6是一样的，各市、各省的作文题目来自材料中不同的段落。但相比《科技人生》《人性之路》等省部级作文题目，地级题目就简单多了。“人文学科很精彩，科学很枯燥”这句话是一个非常明确的观点，材料6中出现这个观点的段落非常明确：
科技是一种“新文化”，或者说“科技是第三种文化”，这意味着科学家可以直接与公众对话，而不是通过人文知识分子。
传统知识分子所占领的媒体一直控制着舆论方向-they说，“人文是精彩的，科学是呆板的。”.
如今，主张“技术是第三种文化”的思想家更倾向于绕过中间商，致力于以关注知识的读者能够理解的形式向公众传达自己最深刻的思想。
简单分析这段话，可以找到题目本身需要我们讨论的观点，即反驳“人文精彩，科学平淡”的观点。或者围绕类似“科学和人文同样精彩”的观点来讨论。
但是，必须记住，虽然我们可以简单地从意见出现的段落来分析作文的一般论点，但我们绝不能懒于分析其他“给定材料”，因为我们的子论点和我们的论点都可以在“给定材料”中找到。
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让我们简单分析一下下面给出的数据。
给定资料，包括一个发明铁丝网的例子，提出“新技术的创新和发明与人们生活方式和制度的变化直接相关”的观点，回顾了近百年来科学技术的发展历史，介绍了中国科学院第十七次院士大会和中国工程院第十二次院士大会指出的中国未来科学技术发展的方向和目标。
在这份材料中，我们可以看到技术进步对人类社会的巨大影响，并为“技术不僵化”或“技术同样精彩”等论点提供论据。
领导在全国会议上的讲话，可能会给我们提供文章开头和结尾的论点，论点的来源和点睛之笔，或者文章中各点的论点。
给定信息2是一篇关于“第七届大学生我-
CAN物联网创新创业大赛中国总决赛报道。我们可以发现，获奖的大多是贴近人们生活、充满人文气息的科技创新，这也可以为我们的写作提供论据。
鉴于信息3是水产养殖业转型升级的一个例子，强调利用现代信息技术实现生猪养殖的精细化管理，这也是科技“精彩”的一个很好的论据。
给定信息4讲述了“新一代网络”的特点、问题和对未来的期望。在这里，我们也可以发现互联网这个科技产品的美，我们可以通过互联网把人文和科技联系起来。
给定的数据V和VI与省部级15年国考的数据V和VI基本一致，这里就不多做分析了。
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通过“对给定材料的分析”，我们可以整理出写作中需要的大部分论点和论据。只要我们列出大纲，我们就能组织一篇好的申请论文。
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大纲：
主要论点：科学和人文一样精彩。
首先，引用文字，简要分析并指出主要论点。
第二，你为什么认为科学是“僵化”的
第三，科学有它自己的美。
第三，科学和人文是一个器官
2015年国考报考地级大学的论文题目分析到此结束。这个题目的关键是不要因为题目简单就忽略了“给定材料”。材料中总会有一些东西可以支持我们的论点，需要仔细分析。在这里，我只想给你一个想法。希望你能在实践中找到更多的切入点，写出有自己特色的文章。
未来我会继续带来各年国考和省考的征文题目分析。如果你喜欢，请关注我。谢谢你。
