作者|淮阴书话
来源|孔子旧书网新闻
看着一组鲁迅老师在上海的照片，我心想，从1925年与许广平通信开始，一直到他去世，这是老师一生的幸福时光。
看了老师的作品，一开始觉得老师很压抑，很压抑，很愤慨。老师有责任拯救世界。近代以来，全中国人民的屈辱已经融为一体。看到他眼中如此多的黑暗和无知，他以笔为枪，在护城河中向敌人开枪，以战士的身份在文化战线上战斗。
老师讨厌官场。我在教育部上班的第一天，在那天的日记里，老师写道：“终日无所事事，无聊至极。”一个“签约”的职位容不下一颗伟大的心。
在五四新文化运动中，老师和同龄人站在一起。在反传统、反封建伦理和引进西方先进文化的洪流中，老师是一个勇往直前的人。在“318”惨案中，老师和英勇的学生站在一起，不劳而获，写出了不朽的《纪念刘和珍君》。在这场血腥的学生运动中，老师和许广平的心变得更紧了。一个很有个性的人，在年轻学生中遇到了自己的战友和知己。
“鲁迅老师：
现在，我正在给你写信。是一个被你教了快两年的小学生，渴望每周三点半一点听小说史。你在教学的时候，他坐在前排座位上，总是忘记自己的心思，用同样果断的话语畅所欲言。"
3354——这是1925年3月11日许广平写给老师的第一封信。在教室里，老师讲课；在教室外面，老师必须回答问题。大时代的大学生，对现实和教育感到困惑，开始写信给自己崇拜的老师寻求建议。这封信是及时雨，及时浇灌和滋润着老师压抑的心灵；从此，为老师的余生打开幸福之门。老师决定离开北京，被厦门大学录用，和远方的许广平开始新的生活。
在厦门大学期间，老师和许广平的思念更深了，甚至坐在这条船上，怀疑对方是不是在另一条船上海上漂流。从《两地书》可以感受到老师内心的喜悦。虽然期间与顾颉刚先生有过冲突和怨恨，厦门大学的教学管理也不尽如人意，有了“广平兄”，总有人诉说。如今，老师与顾颉刚老师的争执，已经不存在根本性、原则性的问题。我在北京的时候，阵营分裂瓦解，所谓的“现代派”“胡适派”都是影子。到达厦门后，反派的使坏和彼此之间缺乏沟通，是激化老师和顾颉刚矛盾的痼疾。我重读了《两地书》和顾颉刚的书信和日记，找出了这两位伟大的五四人物产生隔阂的原因。顾颉刚老师和顾颉刚老师性格也很刚毅。另外，在壮年的时候，我们不会互相让步，所以可以有“请辞顾颉刚教授受审”的诉讼。我看了顾颉刚先生写给叶圣陶先生的信，读到“我要写一篇推翻鲁迅的文章”很好笑。
老师离开北京、厦门、广州，最后定居上海，和许广平一起生活。前几年的悲惨生活得到了补偿。尤其是迎海出生后，老师突然变年轻了。在快乐的时光里，另一个长着翅膀的小天使包围了他的头，老人手里拿着一颗珍珠。看老师笑得多灿烂！这期间，老师们在照相馆、在内山书店、或者在文化沙龙里拍的照片，都是一张张理好的平头脸和眼睛。虽然也有“破帽遮城，漏船载酒中流”的时候，但幸运的是，“我的妻子年轻的太阳穴会有丝绸”，她会在租界躲几天，她的生活会像往常一样继续，她的家人会有迎海的笑声。在上海相对稳定的人生阶段，老师们培育文艺青年，引领左翼文化，孜孜不倦，孜孜不倦，以自己的翻译创作为文化高峰，导致后来者孤傲。老师的死，老师在上海的葬礼，是
直到今天，还有悲惨的回声。
我看了《两地书》，第一本是1973年的小册子。当时觉得“教师尊严”的是青年，老师的信太严肃了。老师和许广平讨论的问题，有些是无法理解的，有些是不感兴趣的，感觉离自己的真实生活很远。时隔多年，我想在那个年纪，像郁达夫、徐志摩这样的文人或许更有魅力。但是，老师的信，在早期，教会了我不去舞蹈学院，教会了我养成不盲从和独立思考的习惯。原创03010原创发表后，上海的朋友给了我一套。我还拿到了一本在湖南出版的书。读这些原著的时候，我已经中年，心情平静；仔细阅读完整的信件，不要删节。“问题导向”是几个历史事件的细节。比如许广平如何评价石萍梅？对于顾颉刚老师和顾颉刚老师的误会，老师的真实态度是什么？等一下。通过重读原著，这两个问题得到了解决。我明白了，石萍梅那些多愁多怨的文学作品，都是许广平这个人物不喜欢的。顾颉刚老师的意见往往被人猜测，认为理所当然。《两地书》原件由周海婴夫妇复印，由你母亲出版。《鲁迅研究》对于喜欢读鲁迅作品的人来说，是一个珍贵的版本。鲁迅研究存在一些疑点，可以从历史档案形式的原始信件中找到。当我读到这些原件时，我最满意的是老师和许广平之间的亲密称谓，以及信中作为恋人的字眼。这样，我判断1925年以来的快乐时光是有可靠证据的，当时老师和“害马”交流。老师为什么不能对爱人调皮捣蛋？老师为什么不能放弃妈妈给他的“礼物”，自己选择“广平哥”？
从百草园到上海，老师过得很开心。
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