学习计划
是学习过程的规划。在中学阶段，学生的学习自主性非常重要，因为“要提前进步，但要提前浪费”。计划不仅能让我们自己的事情自己做决定，还能帮助我们逐渐实现人生目标。
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配方：学习计划精制
制定计划时，我们可能会遇到困难，比如不知道该做什么或怎么做。这时候可以向老师、家长、朋友等有经验的人求助，尤其是有相关经验的人。他们“去过那里的人”的经历可以帮助我们避开很多岔路口，受益匪浅。
制定计划时，我们需要注意：目标可以雄心勃勃，但计划需要具体化.
把计划具体化的过程，其实就是把目标分成几个短期目标的过程。任何重大事件都是由许多具体的小事组成的。制定计划时，需要明确每一步的任务，这样才能更清楚每一步要做什么，才能有条不紊地执行计划。
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那么，学习计划造出来之后，我们怎么保证这个计划呢？
有效执行 ？我们应当把握以下几点：① 可行性
仔细考虑自己现有的知识、能力水平，与在经过这段学习时长的努力后能达到的最好水平之间的距离。在这个区间之内确定自己的学习目标，然后在开始学习后随时进行微调，可以避免学习目标设定得过低，或者过于“好高骛远”，从而避免学习热情和积极性的降低。
② 全面性
制订计划不能纯粹考虑学习，同时也应兼顾休息和日常生活。中学阶段，学习只是生活的一部分，睡眠、饮食等方面都会在一定程度上影响学习效果。因此，计划不仅要保证学习的首要地位，保证基本的学习时长；又要能多样化地与其他事情协调起来，保证充足的精力以便开展高效的学习。
③ 留余地
计划总是赶不上变化，生活总是充满着意外。我们在制订计划时，要适当地留出一些灵活可变的时间段，来弥补这些意外，并保证后续学习计划的顺利进行。
综上所述，制订学习计划，实际上就是一种自律行为。而教育的本质正如蒙台梭利所说：
> 教育首先要引导孩子走独立的道路，
> 这是我们教育关键性的问题。
毕竟， 没有自我教育就没有真正的教育 。
关于学习计划，同学们的执行效率高吗？欢迎留言给我，我将为您解答！
