赢在起跑线可不只单纯的指学习，人生的起跑线也是保罗万象，多种多样的。
同梅的幸福每天都在，今天的幸福不一样。今天的快乐来自她的小伙伴们的陪伴和玩耍。
现在在童梅的日常生活中，和朋友一起玩也是每天必不可少的项目。
幸运的是，我们生活的社区有很多同龄的孩子，童梅也交到了很多好朋友。每天和朋友在户外玩耍，成了童梅最快乐的时光。
小伙伴们每天约好时间，一起下楼玩，晒晒太阳，三五成群的笑啊笑啊。这种和小伙伴的成长是有很大好处的。我总结了以下几点，与宝妈们分享。
第一、有小伙伴儿陪伴成长的孩子懂得分享。
在童梅两岁之前，她没有朋友，只有父母和家人。
两岁以后，春天花开的时候，我开始在户外玩耍。在玩耍的过程中，所有能引起童梅注意的孩子都是孩子。
幸运的是，社区里有很多同龄的孩子。按月来说，童梅是最小的，但这些孩子很友好，积极邀请童梅一起玩。从此，童梅有了自己的小伙伴。
和小伙伴儿们一起玩耍的这大半年的时间里，彤妹的变化非常大，像变了一个人，以前像小霸王一样，什么东西都喜欢霸占，口头禅“我的，这是我的，给我”。
* 1.和孩子一起玩后，我学会了分享，体会到了分享的快乐。每天出去玩的时候，你会主动给孩子带玩具和书，我们一起玩玩具，一起看书。
童梅的恐龙玩具是她最喜欢的，她每天都自己玩。爸爸和童梅说过很多次了，给我一个，我们一起玩，但是童梅就是不给她，爸爸也摸不到，他还在心烦。
今天早上，童梅自告奋勇带着我的小恐龙和小朋友一起玩。童梅自告奋勇把这只小恐龙送给了她的朋友。“对都都副龙来说，对DOG三角龙来说，对当当霸王龙来说，这种恐龙吃肉，那种恐龙吃草。”看着这幸福和谐的一幕，我深有感触。晚上，爸爸下班回家，向童梅要恐龙玩具。童梅毫不犹豫地把它们给了我爸爸玩。老父亲感动得流下了眼泪。
童彤梅就这样不知不觉地学会了分享。
* 2.如果你有好吃的，你会和我的孩子分享。出去玩的时候，主动拿出来，有意识的给孩子。
我和童梅在家包了糯米饺子，又甜又糯。童梅特别喜欢吃。
我们出去玩的时候，她主动提醒我，“妈妈给孩子带汤圆丸子。”当你看到你的小伙伴时，你不需要一个成年人说一句话，所以你开始和她的小伙伴分享。
“我的，这是我的，给我”这句话慢慢从童梅嘴里消失了。
第二、有小伙伴儿陪伴成长的孩子语言发育更灵活。
童梅两岁以后，交了比她稍大一点的朋友，语言得到了突飞猛进的发展。她过去常常断断续续地说话，蹦出几个字。
和朋友们一起玩、交流后，童梅变得很健谈。当时她的健谈仅限于和朋友交流，大部分大人都和她说话，她却不说话。
不难看出，她只愿意在适合孩子的舒适环境中交流。虽然在成年人眼里，他们之间的交流是迷茫的，不清晰的，但他们可以互相理解，互相理解，一起快乐地玩耍。
建议宝妈，不必在意孩子和小伙伴儿之间的交流沟通，也不必在一旁充当翻译，让孩子之间互相交流去吧，她们彼此都懂。
第三、有小伙伴陪伴成长的孩子更容易适应社会这个大环境。
孩子的世界是快乐而纯洁的。和朋友一起玩，笑和斗和哭同时并存。请不要介意孩子们之间的争吵和哭泣。相反，我们应该珍惜这个过程，尽最大努力让孩子自己解决。
童梅和她的小伙伴们在一起玩，他们经常因为抢玩具而争吵、哭泣、吵闹。
同梅和好朋友嘟嘟打架抢玩具，这是常有的事。
有一次，两个人站在一根树枝上，
彤妹占了上风，拿着就是不撒手，嘟嘟大哭起来，妈妈们假装没看见，没有去理会，嘟嘟看了看没人搭理，自己又去捡了一个，还跑过来说“彤彤我们一起玩吧。”就这样完美的翻篇了。玩着玩着，彤妹说手好冷啊，自己吹了起来，这时候，嘟嘟主动过来，撩起衣服，“彤彤我给你暖暖。”
多么感人的一幕啊！刚才俩人还为抢一个小树枝大哭，转眼就互相暖手，孩子们的世界就是这么简单，美好，纯真。
这种情况下，家长最好视而不见，远远观望，让他们自己去解决，总会有办法，不是这个孩子主动让出抢走的玩具，就是那个孩子去玩别的玩具，她们总会和解，转眼间就像什么也没发生，又一起快乐的玩耍起来。
孩子的世界何尝不是我们成年人社会，任何人的成长道路都不会一帆风顺，人生中会遇到各种各样的困难挫折，谁也不能帮谁一辈子，最好的办法就是，遇到问题，自己解决。
孩子从上幼儿园开始，就必须自己适应环境，自己和同伴儿相处、交流，自己解决问题了。现在正好可以提前给孩子上一课，让她学会解决问题，我们何不让她自己试试呢？
第四、有小伙伴儿陪伴成长的孩子更会处理人际关系，更会与人相处。
孩子玩耍的伙伴们，也是孩子们自己的朋友圈，只有你适应这个朋友圈，才会有朋友，而且会朋友越来越多。你不适应，最终的结果就是从这个朋友圈里消失。所以让孩子学会和同龄人交朋友，就是学会处理她自己的人际关系，学会与各种各样的人相处。
和小伙伴儿们一起玩耍成长，是多快乐的一件事，没有小伙伴儿的宝妈们快点打开房门，带着自家的宝贝，去结交他的小伙伴儿去吧！ #育儿参考#
