一、选择题
1.一般认为，教育心理学从1903年《教育心理学》的出版就成为一门独立的学科，这本书的作者是()
A.詹姆斯桑代克斯金纳布鲁斯
2.廖世成于()编写了中国第一本《教育心理学》教材。
公元1903年公元前1908年公元1913年公元1924年
3.被誉为“教育心理学之父”的学者是()
A.皮亚杰桑代克布鲁纳维戈尔斯基
4.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是()
A.pestaloch b . Kapterev c . ushinski d . Vygorsky
5.美国教育心理学之父是()
A.高尔顿加涅沃森桑代克
6.教育心理学普遍认为，西方第一本书《教育心理学》出版于(
公元1903年
7.提出掌握学习方法的学者是()。
A.斯金纳罗杰斯布鲁姆卡特尔
8.教育心理学的任务是用()科学地回答教师在教育过程中存在的问题。
A.问卷调查b .实证研究c .文献研究d .理论分析
9.()学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动和学科结构运动一起被称为20世纪的三大教育运动。
A.实用主义；人本主义；建构主义；马克思主义
二、选择题
1.教学的三个过程是()。
A.学习过程b .教学过程c .评价与反思过程d .互动过程
2.学与教的互动过程是一个系统的过程，它包括以下要素()
A.学生b .教师c .教学内容d .教学媒体e .教学环境
3.教育心理学在教育实践中发挥着重要作用。
A.描述b .解释c .预测d .控制e .验证
三.歧视性问题
1.最早名为《教育心理学》的书是桑代克的《教育心理学》()
2.教育心理学和普通心理学是个性和共性的关系。普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在特定教育领域的体现()
实验方法是心理学研究中应用最广泛、最成功的方法()
