日前，施甸县分两期对参加村(社区)干部“双提升”项目的222名学生进行线上创业培训，重点提升村(社区)干部创新创业技能，落实乡村人才振兴要求，巩固脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接。
该县围绕“确保每个学生学一门职业技能”的目标，科学设置理论教学、实践任务、课后思考、模拟训练四类教学任务，56课时的教学计划，采取线上线下相结合的模式，坚持边学边操作，充分利用泡菜等地方特产和蓝莓、葡萄、大蒜等优势产品， 专注于完成虚拟微店的创作实践，将“看到实际成果”视为虚拟微店成功的关键。
坚持严格管理，成立随机抽查小组，明确“七不准”纪律，如登记、教学纪律、请假请假、就餐卫生等。结合干部作风整顿，采取“以校本管理为主体、班级自我管理为补充”的形式，成立互学小组和三个学风纪律小组，全程监控日常教学管理，每天宣传学习和出勤一次，始终遵循学习和出勤的作风。
