#高中注9:一年级普通班和重点班利弊分析，哪个更适合孩子？
不在关键类，赋给平行类，也就是普通类。只有两个重点班，一个是两所名校，一个是竞赛班。我们家没有这么远大的理想，能力不足，所以在普通班也是正常的。
不过，有点不舒服。如果不来这个学校，可以进入另外两个学校的重点班，但是因为各种顾虑，没有选择。当地的教育已经失去了家长的信任，每年优秀的学生流失严重，经常在三年级前被一个著名的地区挖走。结果就是学生越来越多，不管什么样的学生出去。优秀的自然有出走的需要，中等的希望更上一层楼，而差生希望反击。总之每个人都有自己的想法，但是有能力有钱的人绝对更愿意去别的地方。虽然出国留学对孩子来说极其累人，坐车也只需要半天时间，但我想说的是，在当前的教育形势下，每个人都是“走火入魔”的，当然，我们不知道是走火入魔还是清醒，因为三年后考上一所好大学是一个结果，但人生如此漫长，很多事情还是需要时间来验证我们的选择是否正确。但毕竟相当一部分人不愿意让孩子在当地上学。虽然城里有百年高中，但家长还是毫不犹豫地离开了。就像人们常说的，如果你失望了，就离开吧。
今年教育局用了一些方法留住了一些优质学生，还引进了几所高中。每个人都有很多选择，但是选择的时候难免会走神和不安。谁知道他们是命运的幸运儿还是案板上的老鼠？
公办一中提前签了合同，答应进实验班，给了好几次机会，但是当时我们没有选择，最后我们选择了一所民办高中。现在不知道自己选择的学校是对是错，但时间会证明一切。
问题是今年的择校真的很乱。我以为一所好学校已经来了。谁知道，因为是志愿第一年，这个学校的质量不是很好，招收了一大批在高中建档线徘徊的学生。不是我看不起别人，而是和优秀的人在一起，会不会进步更快？所以基本上学生有优有差，中间的学生不多。
以我们家这个水平，重点班很难学，普通班很可惜。月考成绩出来后，我从群里了解到一些同学的分数。重点班水平真的很高，我自己的孩子和别人差距很大。但是在我自己的班上，真的很可惜。我觉得我对孩子能力的理解还是很清晰的。我觉得他不太好，所以按照正常水平，我希望在他面前有更多优秀的学生，但没想到在我的班级里会更好，这有些令人失望。这说明我们班的孩子水平真的很差，不知道是分到差班还是学校在这个水平。真的很不舒服。
你为什么再说一遍？因为我没有经验的妈妈在初中饱受生活的辛酸，当时被分配到一个贫困班，每次考试都排在全班第一，但在学校成绩稍差。但也不是特别差。毕竟，在一个老师和同学都不太好的班级里，通过自己的努力达到那个水平也不错。
上常规班唯一的好处就是前面没有很大的压力，可以按照自己的节奏学习。老师不应该给孩子施加更多的压力。在常规班的前几名，也应该是老师喜欢的。毕竟我的孩子不是那种很爱表演的人。他会成为重点班的无名小卒，普通班的老师应该偏向他。
但有时也有猜测。如果孩子被分配到一个好的班级，他们会有压力。会不会变成更大的动力？
重点班的孩子应该都有远大的目标，但我对孩子的期望并不高，也不想给孩子施加压力。可能是我离开社会太久了，不理解当今社会突如其来的变化和困难。我不知道教育的重要性，也不知道就业的复杂性。
我只想让我的孩子过平凡的生活。作为父母，我们是普通人。为什么我们渴望孩子戴上巨人的王冠？如果考不上985211，随便上个大学也不错。找不到几百万的工作，可以找10万，找不到10万，可以找1万，找不到1万，那么几千块也行。如果连几千个工作都找不到，可以自己创业。如果还是不行，那就过普通人的生活。你可以做任何你想做的工作。为什么不能活一辈子？
毕竟你没有脑子赚一百万，也没有生活做有钱人，那你还有什么不愿意做的呢？
有一种说法是孩子不愿意在工地搬砖，不愿意送快递。但问题是，这个世界上的工作是千千百万，你总能找到一份。
件事让你活下去，如果送快递很快乐，那么这就是孩子的宿命，又为什么那么难以接受呢？当然了，有些工作确实是非常辛苦，家长的焦虑主要来自于不想让孩子再受生活之苦。可是如果孩子确实没有让他飞黄腾达的大脑，那为什么不能接受平常人生的安排呢？
可能家长的焦虑来自于命运未定时的种种幻想，总希望棋子未落时，能找到更好的一步，总希望尘土未定时，能作出更好的选择。是啊，谁不希望孩子过得更好呢？那么焦虑也是可以理解的吧。
还是说回普通班与重点班的事情，目前的状态不代表未来的一切，只希望孩子能够安心学习，至于其他人的水平，可能也不是很重要的事情。人不去比较，就能活得比较平静一些。
三次月考后还要进行选科后的分班，希望赶紧选科吧，在不喜欢的科目上浪费时间，我觉得真没必要。
