[5班，4班
漫心】这是一个尝试、坚持、再尝试、再坚持、再尝试、再坚持的体验过程.一次又一次。当我开始第一组实验时，我遇到了第一个问题。专家建议用专业显微镜观察。最后，我做了一个更高级的。但是和普通显微镜相比，效果并不大，但是我看到的纤维孔更清晰。这组实验不应该被认为是成功的，对吗？第一次开始质疑自己的学科是否值得学习。我很迷茫，但在妈妈的鼓励下，我继续原来的第二套实验，——单色洗衣吸色实验。经过实验，有了明显的效果。我很兴奋，但是专家说数据太单薄了。我和妈妈很困惑，只好求助于学校老师。没想到老师对我的课题非常重视，邀请长宁区青年站的老师来讨论如何推进我的研究。在他们的帮助下，我进行了第三次和第四次实验研究，积累了丰富的实验数据，为我的研究项目奠定了坚实的实验基础.当这个项目完成时，我非常兴奋。这是一个多么神奇的过程，有喜悦，有挫折，有兴奋，有迷茫，收获成果的时候留下骄傲和自豪。
【4班，5班
余]我很高兴我的研究项目《变废为宝——以家用除湿剂为原料的家庭趣味实验的探索》在这次创新大赛中获奖，这一成绩的背后是专家、老师和家长的辛勤付出和奉献。我要感谢给我帮助和指导的专家、老师和家长。我还要感谢长宁区的天一小学和少客站，给了我如此不平凡的经历。他们让像我这样对科学感兴趣的学生真正感受到了科学的伟大和力量。通过这次比赛，我也感受到生活中处处有科学。我们要善于观察，大胆创新，把课堂上学到的知识运用到生活中，这样也能帮助解决生活中的一些问题。我知道科技会让生活更美好，现在我坚信科技一定会让生活更美好。
[4班，4班
李沫萱]我的题目“一种滚轮骑行座椅”灵感来自日常生活中的骑行体验。就像阿基米德洗澡时发现了浮力，牛顿被苹果砸中时发现了万有引力等等，虽然看似电光火石和电光火石之间有一个概念，其实是来自于对日常现象的观察、思考和反复探索。我相信，只要每个人善于发现，注重积累，不断努力，就能攀上想象之马，穿梭于新奇创新的世界，创造出更多的新发明。让我们一起加油吧！最后，感谢学校给我这次机会，也感谢科学社的专家、老师、朋友和家人的指导和帮助。谢谢大家！
【五班，三班
侯庆尧】虽然时间总是会消磨掉获奖时的兴奋和成就感，但比赛中获得的难忘经历和收获，将永远留在我心中。尤其是最后两天的最后一场防守，让我记忆犹新。首先，对论文进行了进一步的梳理，概述了论文的重点和要点。其次，搜索和阅读论文中可扩展的内容，例如，农药在中国是否允许使用？哪种蔬菜农药残留最高？农药残留在不同季节是否会有所不同等等。最后，我模仿我的举止.因为之前的充分准备，我的紧张被对我正式辩护的信心所取代。我自信从容地向专家们展示了自己的调查结果。除了回答他们的问题，我还期待着未来如何减少蔬菜农药残留的一些初步想法，这些想法得到了专家们的认可和他们宝贵的建议。
通过参加这次比赛，我学会了从身边的问题中寻找科学的灵感。科学是严谨的。无论是问卷调查、实验研究，甚至论文写作，都要细致认真，脚踏实地。未来，我将继续在科学的道路上积极探索，用创新意识点燃兴趣、智慧和梦想！
