Unit 9
1.短语归纳:
最喜欢的科目体育老师体育老师
打游戏打游戏第二天第二天
星期一有数学课。
上一节美术课上两个小时美术课。
2.重点句型:
和某人玩游戏。和某人玩游戏。
喜欢做某事。喜欢做某事。
3.典句必背：
――你最喜欢的科目是什么？你最喜欢的科目是什么？
我最喜欢的科目是科学。我最喜欢的科目是科学。
――你为什么喜欢音乐？你为什么喜欢音乐？
因为这很有趣。因为好玩。
你的数学课是什么时候？你什么时候上数学课？
在8:00我有数学课。我八点钟有数学课。
谢谢你的电子邮件。谢谢你的电子邮件。
4.重点语法：
(1).特殊疑问句：是对句子的某一部分提出疑问的问句，指的是
什么、谁、何时、何地、为什么、如何等。特殊疑问句不同于一般疑问句。她们
你不能用是或不是来回答。
结构：倒装句：疑问词一般疑问句(语序)？
陈述语序：疑问词谓语宾语/状语？
陈述语序的结构往往是向主语提问，疑问词就是句子的主语。
疑问词总结：(1)什么问什么。
疑问代词“什么”的基本意思是“什么”，通常用于询问名称、项目、数学运算结果或
什么时间做什么事情等等。什么可以和等级、阶级、颜色等名词“对齐”呢？大家一起咨询一下。
求一些相对具体的信息。
她在几年级？她在几年级？
你的包是什么颜色的？你的书包是什么颜色的？
(2)Who是疑问代词，表示“谁”，用于询问“人”。在剧中做主语、宾语或表语。
你想帮助谁？你想帮助谁？
who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多为单数。
谁喜欢打篮球？谁喜欢打篮球？
(3)Why是疑问副词，表示“为什么”。常用来问原因，连词因为用来引导回答。
句子，意思是“因为……”。
―你为什么喜欢体育？你为什么喜欢运动？
――因为我觉得很有趣？因为我觉得很有趣。
以why开头的否定性问题大多表示建议或请求。
你为什么不早一点去上班？你为什么不早点去上班？
5 .形式.到.意思是“从.去……”既可以指时间也可以指空间。
从周一到周五
从北京到上海从北京到上海
6.6.finish的用法
当finish用作不及物动词时，表示“完成；做得好”
他们每天很早开始工作，很晚才结束。他们每天很早开始工作，很晚才结束工作。
及物动词，后面跟动词，应该是动名词形式，也就是完成做某事。表达“完成某事”,
完成某事。"
吉姆通常在8:00前完成作业。吉姆通常在8点前完成作业。
感谢某人的用法：
感谢某人的意思是“感谢某人……”，for是介词，后跟名词、代词或动名词，表达感情。
感谢的原因或内容。
谢谢他告诉我。谢谢他告诉我。
谢谢你帮我学英语。谢谢你帮我学英语。
8.8 .两小时的用法：
“for+一段时间”是一个介词短语，意思是“.时间”，表示某事持续多长时间。询问相关问题
多久
―你将在北京呆多久？你将在北京呆多久？
――大约三天。大约三天。
