不同于以往单纯靠喂奶来养宝宝的方式，现在的父母在孩子还在学叫妈妈的时候，就已经在为孩子上幼儿园发愁了。 　　

　　然而，不能因为父母的焦虑而责怪他们。毕竟，在如今的学历内卷不断环境下，家长们害怕孩子输在起跑线上，害怕如果自己不够努力，孩子未来的发展会不顺利。 　　

　　所以为了孩子的未来，家长们在幼儿园的选择上真的是煞费苦心，一个一个的调查幼儿园的位置、环境、师资力量。 　　

　　其中，教师的资质和素质是父母特别关注的部分。毕竟长期以来，在各种相关报道的影响下，家长们都有些担心，所以他们也希望自己的孩子在经过严格的选择后，能够平安健康的上幼儿园。 　　

　　然而，对在幼儿园工作的幼师们,来说，他们的感情是非常复杂的。一方面，被一些“老鼠屎”冤枉，抹黑形象，导致工作举步维艰，难以得到家长、孩子和公众的信任。同时也是对幼师发展和待遇的现实无奈。 　　

　　00-1010，待遇就不说了。首先，作为一名幼儿园老师，我希望和孩子打交道,和我的孩子都在6岁以下。大家可以想象一下当时的场景。即使幼儿园老师有一定的专业知识，但对于孩子来说，变数太多，很难管理。 　　

　　至于幼师的发展和待遇，学前教育在教育发展的薄弱位置，待的时间比较长，所以幼师的待遇不是很好。 　　

　　特别是在编制问题,由于缺少人员编制岗位等原因，即使在公立幼儿园和真正在编的幼师也并不多,大多数教师也享受不到人员编制带来的工资和福利。 　　

　　在公立教育的情况下，待遇更没了保障,成为私立教师，取决于收入和幼儿园的具体待遇。 　　

　　因此，在上述两种问题的影响下，幼儿园教师的工作基本上是没有吸引力的，而且长时间以来造成了巨大的就业缺口.就业人数的减少不仅造成了幼儿园数量不够,的局面而且也增加了单个个人的压力。 　　

　　许多老师都在工作中压力是“超标”,所以很容易在儿童问题上犯错误，最终导致争议，感觉有点恶性循环。