山峰
浙江大学党委学工部创业教育办公室主任，“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”优秀指导老师，教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”首批入选导师。2015年、2017年教育部“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”总冠军指导老师。
文字/记者陈晓丽
智能、航空航天、生物技术、光电芯片、信息技术、新材料、新能源、智能制造等。可以说，硬科技创业是未来百年赢中国的基石！
《大学生》 ：硬科技创业，高校的创新创业教育可以做什么？
高峰：个人认为可以在以下几个方面做一些探索。
一是开设硬科技创业英语引领班，选择具有创业意识、创新精神和创新创业能力的优秀博士生、硕士生和高年级本科生进行重点培养，在培养中形成创业群体。
二是建设硬科技创业实践基地，建立政府、高校、企业三方协同的创业教育体系，遴选一批硬科技领域的优秀企业，派出英语班学员到相关企业以创业小组为单位开展创业实践。
三是培育超级孵化器等市场主体，系统支持硬科技创业团队发展。
以上，我们构建了“培育硬科技创业人才，形成硬科技创业项目超级孵化器”的支撑体系。
创业是长期的成功，尤其是硬科技创业，需要长期不懈的努力和社会上更多生态资源的支持！
《大学生》 ：有什么方法可以让校友更好地参与学校老师、学生的创业项目？
高峰：有可能在老师、学生和校友之间建立合作创业联盟。
现在的情况是想创业的老师找不到想创业的学生，想创业的学生找不到想创业的老师。校友就更难了。校友非常重要，因为有来自行业的实践和积累。学生、老师、校友共同创业的联盟平台非常重要，很多高校还没有形成。
《大学生》 ：硬科技创业，怎么结合学校的资源？
高峰：最重要的是为优势学科和硬科技创业搭建一个跨学科的平台，学科交叉，情况复杂。可以搭建更强的孵化平台，让从这个平台孵化出来的硬科技创业项目有更强的竞争力和支撑力！
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