大创项目导师推荐意见大学创业导师寄语

编者按丨

老师，所以传道授业。研究生导师不仅是科研的带头人，更是人生的引路人。为了知识而学习，最幸运的事情是有一个好老师，明智地开始。

上海大学研究生“我心目中的好导师”第七期系列活动开展以来，选拔了一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有爱心的好导师。为此，我们推出了“我心目中的好导师”专栏，向大家展示“宝藏导师”的才华。

今天，让我们走近理学院的张登松先生。

好好学习，尊重自己的事业

自给自足，勤奋学习，争取成功。

做老师，要明智，要有说服力

张登松，博士，研究员，博士生导师，上海大学科学学院副院长，上海大学催化化学国际合作联合实验室主任，国家杰出青年科学基金获得者，上海市科委青年科技之星，上海市陈光学者，2018-2019年连续两次入选爱思唯尔中国高被引学者名单，2020年入选全球高被引科学家。现任中国化学会第三十届理事会理事、中国化学会奖推荐委员会委员、中国化学工业协会化学新材料专业委员会委员、中国能源学会能源与环境专业委员会委员、中国稀土学会催化专业委员会委员、《环境化学前沿》副主编。《化学物理影响》高级编委，ACS EST工程顾问编委，《当前纳米材料》区域编委，《中国化学快报》青年编委。张登松研究员主要在能源和环境催化科学技术方面开展了一系列开创性工作，特别是在氮氧化物催化净化技术和挥发性有机污染物催化消除技术方面取得了一系列成果。主持国家科技部973计划预研专项、国家自然科学基金杰出青年科学基金、国家重点R&D计划政府间/港澳台重点项目、国家重点R&D项目(合作单位负责人)、国家自然科学基金联合石化基金、国家自然科学基金面上项目。获国家发明专利60余项，以第一作者或通讯作者身份发表SCI论文170余篇，H指数66。其中，39篇论文入选ESI高被引论文，7篇论文入选ESI热点论文。曾获上海市科学技术进步奖一等奖、上海市科学技术进步奖二等奖、上海市技术发明奖二等奖。

依旧努力奋进的“少年”

张登松先生是一个“土生土长”的成年人。1998年至2007年，张先生在尚大花园度过了他的青春。先后获得学士、硕士、博士学位，2007年留校，2007年至2015年在新加坡艾思乐集团亚太R&D中心、商大联合R&D中心工作。2008年入选上海陈光人才计划；2010年入选上海市青年科技启蒙者人才计划；2017年获国家杰出青年科学基金；并于2018年和2019年连续两年入选中国材料科学高被引学者(Elsevier)。在谈到这些成绩时，张老师简单地说了一句：“我就是觉得自己在努力。”曾经努力的“少年”们，现在还在上海大学这片热土上努力挥洒汗水，传递能量。这些精彩的人生经历背后，是他对研究工作的热爱和对这一职业的热爱。

兴趣使然的攀“登”者

多年来，张登松先生一直坚持在科研一线，在科研道路上取得了一个又一个重要成果。主持国家科技部973计划前期研究项目，国家重点研发计划政府间国际科技创新合作重点项目，

1143065" qid="6595880567852504328" mention-index="0">国家自然科学基金项目4项、省部级或企业委托项目20余项，已获授权国家发明专利60余项。除此之外，张老师积极进行国际合作，联合承担及参与国际合作项目5项，联合申请国际发明专利1项，联合发表国际合作SCI论文30余篇。2019年，他在化学领域顶级期刊Chemical Reviews上发表综述性论文，并在环境科学与生态学领域最具影响力的顶级学术期刊ES&T上发表10余篇论文。

张登松老师工作严谨细致，曾多次主办本领域国内重要学术会议与学术交流活动：2017年主办全国能源环境化学学术研讨会并担任大会主席；2018年主办全国污染控制化学青年学术研讨会并担任大会主席；2019年担任第十届全国环境化学大会“环境材料与催化”分会召集人，并将于2021年主办第十二届全国环境催化与环境材料学术会议并担任大会主席。张老师说，这是自己非常感兴趣的工作，在这一过程中很投入、很享受。有兴趣就有奔头，有奋斗就有成果，这位孜孜不倦的攀登者，兴趣使然、乐在其中，收获着属于他的幸福感与成就感。

因材施教的引路人

“把学生装在心里，把沟通作为打开学生内心的一把钥匙”是张登松老师成为学生心中的好导师的一个“秘诀”。

张老师在学生时代曾担任上海大学研究生联合会主席，成为老师后，平日里特别注重与学生的沟通。同学眼中的张老师总是谦逊温和、循循善诱，学术上是他们的严师，生活中是他们的好伙伴。平日里，张老师会在微信上分享学习资料，探讨研究成果，时常鼓励学生努力前行，即使在深夜，他也总是会及时回复他们的邮件。

在培养学生方面，张老师秉持着“因材施教”的理念，鼓励学生开拓眼界，充分尊重每一个人的研究兴趣。他认为每个学生都是独立的个体，都有自己的想法。曾经有一位学生，写论文一时难以下笔，张老师了解到具体情况后，每天都与他交流当日的学习成果，在张老师的倾心付出下，这位学生开始逐渐喜欢上科研，发奋图强，硕士阶段连续发了3篇SCI一区论文，并且全部成为ESI高被引论文，还获得了上海大学校长奖学金。

在张老师培养的博士和硕士研究生中，有4人获得上海市优秀学位论文，1人获得上海大学校长奖学金，10余名同学获得研究生国家奖学金，多名硕士毕业生在法国里昂第一大学、清华大学、复旦大学、中国科学技术大学、厦门大学等继续攻读博士学位。张老师一直相信，没有培养不好的学生，只是没找到适合的好方法。