近日，大学生张夏(化名)告诉《中国青年报》和中青在线记者，他在网上兼职做了三个月的家教，辛辛苦苦挣了一万多元的工资，却还没有拿到。他的兼职在线教育平台(以下简称“平台”)，名叫“学霸一对一”，被曝出财务危机。
一直以来，对于很多大学生来说，兼职家教不仅是他们工作学习的重要途径，也是他们接触和了解社会的一个窗口。做导师也是很多师范生提前锻炼专业技能的好选择。
随着网络在线教育的日益普及，家长与大学生之间的供需关系变得更加顺畅。越来越多的家长选择让孩子在线接受“二等”教育，而很多大学生“转行”在线家教。
张夏现在在一所211大学学习计算机科学。去年入学时，在招录组看到学长发的兼职广告，带着赚点零花钱的想法，加了学长。
高年级学生把张夏带到了一个提供兼职在线导师工作的小组。这个小组里有许多来自教育和培训机构的人。“先投递简历，再通过录制教学视频参与面试，同时在微信群接受2周培训，最后参加工作规章制度考试。”去年12月，张夏正式成为该平台的在线导师。
据张夏介绍，该平台有专门的“课程顾问”和“班主任”指导家长报名。家长列出孩子成绩、辅修课程的要求，以及希望学生教什么学校，然后“班主任”将家长的要求转化为任务，在导师工作群中公布，让学生导师“认领”。
张夏告诉记者，平台上很多“班主任”的朋友几乎都发了“现在你不愿意投资孩子的教育，明天你就要为孩子的失败买单”、“有内部消息，课程要涨价，请多买课”等有说服力的话。
“刚进来的时候，群里每天大概有上百条任务信息。”根据张夏的说法，收到作业后，家长和学生必须听试听课。如果对方同意，他们将成为学生的导师，家长将付费定制课时。
据悉，除了家长电话咨询外，平台注册、收费等所有沟通都是在线完成的。家长也可以提高收费，选择名校的学生来教孩子。
通常，张夏会带三个学生上数学课，每周上七八个小时，一个月能挣2000多元。“还是有人比我勤奋。他们每天上课几个小时，一个月挣一万元。”
张夏告诉《中国青年报》和中青在线记者，学生和老师都需要在电脑或手机上下载一个在线视频会议软件，然后通过用户名和密码登录该软件，进入会议室进行在线一对一教学。家长可以在手机App上实时看到班级情况。老师每节课完都要在平台的系统里“报到”，相当于打卡考勤，方便工资结算。
据悉，211高校学费为每班70元，985高校学费为每班85元。一些比较好的大学和国外100强的优秀大学生可以拿到每班100元的学费，这个学费只占学生缴纳学费的60%，其余的归平台所有。
“对于新手老师来说，最折磨人的就是试听课，也就是说在30分钟到45分钟的试听时间里，一定要让孩子喜欢你，让家长看到在线教育的优势。”安徽某高校大二学生岳珊珊(化名)说，每次试听后，她都很难等家长最后决定买课的时间。
周六下午3点到5点，是山的常规上课时间。她在宿舍用电脑上课。为了不影响室友，她会戴耳机。同时，她也要求室友尽量保持安静。课堂上，讲课用的PPT在屏幕中央区域，视频c
“我讲课的时候还是喜欢和学生交谈，和他们零距离交流，所以感觉比较多。在网上授课，讲解题目的难度时，会觉得不自然。”珊珊说。
在课堂上，珊珊很严格，但下课后，她会和孩子们混在一起，珊珊会像大姐姐一样给学生们提建议，并和他们分享一些生活中的小故事。有时候学生有事，上课时间调整到很晚，山会等。
珊珊带了一个高中生。她刚接手时，孩子的英语基础很差。150分的试卷只能考70分左右，她严重偏科。高二的时候，孩子英语可以考100分。珊珊每次课后都会布置自学任务，这让她明白要学会独立学习，不能只靠补课。
="font-size:15px;">“我还带过一位陕西的高二学生小玲(化名)，但她家庭条件不好，上了十几节课就退学了。”珊珊后来才得知，小玲是经自家亲戚介绍到平台补课。“小玲没有手机，经常给我打电话请教知识。她其实很好学，可能经济条件不好的孩子更珍惜花钱买的课。”珊珊说。
“通过聊天得知，有一些家教只是为了钱，从网上随便下几个PPT，对着PPT照着念，糊弄家长和孩子，这也是很多孩子埋怨自己成绩没有提升的原因。”珊珊告诉记者，还有一些老师因为和孩子产生冲突，或者言行不当，被平台给予扣工资或者辞退的处罚。
“孩子正在上初中，数学和英语很不好，上了高中就更难补了。”福州的魏女士给孩子一次性买了160节课的学费。魏女士觉得，在线上平台可以选名校学生当老师，又不用接送孩子，自己还可以看到上课情况，更放心。
珊珊告诉记者，很多家长觉得学费昂贵，一时拿不出那么多现钱，班主任、课程顾问还会引导他们在一些贷款公司进行贷款，给孩子买课。
广东的李女士在班主任的劝说下，瞒着丈夫贷款2万元，交了200节课的学费。“现在钱要不回来，我根本不敢告诉我老公，要是他知道了，我会被骂死。”
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》中，对在线教育进行了规范，对在线实施学历教育、培训教育和利用互联网平台提供教育服务等作出规定。该草案认为，利用互联网技术在线实施培训教育活动、实施职业资格培训或者职业技能培训活动的机构，或者为在线实施前述活动提供服务的互联网技术服务平台，应当取得相应的互联网经营许可，并不得实施需要取得办学许可的教育教学活动。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，目前在线教育培训和线下实体培训机构一样，以学科教育为主，大部分教学围绕应试教育的考试来开展。
他建议，家长选择教育机构时，在重视机构的师资和具体课程以及质量保障体系的同时，都要关注该机构资质是否合法。同时，有关部门应加强对线上教育机构的监管力度。
“根据教育部印发的《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》，要求在培训机构从事学科培训的老师，也要具备教师资格证，大多数兼职学生可能不具备这个条件。”熊丙奇表示，学生可以通过兼职来勤工俭学，但在互联网上兼职一定要选择合法的机构和岗位，并且遵守法律规范，避免走入骗子机构，让自己卷入其中、维权无门。
“很多家长相信教育改变命运，对孩子教育不敢懈怠，甚至家长之间互相攀比，感觉自家孩子如果不补课，就会有自责心理，这些都导致了线上教育机构的日渐火爆。”安徽大学社会与政治学院副教授王云飞认为，当下很多线上教育机构瞄准市场，通过打“名师”教学的营销牌来吸引家长报名。
王云飞同时认为，很多大学生社会阅历不足，甚至对于教育本质理解还不够透彻，觉得家教能赚钱就投入进去，通过家教让自己所学知识“变现”。他建议，大学生在线上辅导学生时，应该承担更多的社会责任，不能一心钻到钱眼里去，不能忽视对所带学生人格素质的培养。
(责任编辑：王擎宇)
