创业素质是先天的还是后天的,创业精神是天生的还是后天的

记得老一辈经常对我们说：“你们！你应该努力学习，毕业后找一份稳定的工作，这样你的生活才会有保障。”

到目前为止，互联网的兴起大大降低了创业的门槛。只要我们能花一点钱，买一些设备或者上课学习，我们就可以开自己的网店，成为一个小老板。如果你有孩子或者将来打算要孩子，你会告诉他们找一份稳定的工作还是鼓励他们创业？

过去我们认为理所当然的事情在十年间发生了变化，很多陈旧的思维和方式逐渐被淘汰。考上好大学，进好公司就能保证温饱的想法已经过时了。在当今时代，一个人能否活得好，取决于他能否自立。

如果所以传承者就认为除了上班以外还有另外一个选项，他叫做创业。想激发孩子的创业思维，就应该主动承担起教育的责任。不要指望学校帮你，因为传统的填鸭式教育早已跟不上全球化的步伐。当今社会提倡创新，但现在的孩子往往被剥夺了思考和创新的能力。

所以成为父母的你，给予孩子最棒的礼物，就是培养他们创业的思维能力。那么现在我就和你分享三点。

让孩子找到更多的兴趣

第一、多让孩子寻找兴趣

过去的人认为兴趣不能当饭吃，所以即使不喜欢去，也被迫报了一些当时很流行的辅导班。毕业用了好几年，开始职场后才发现自己兴奋不起来，他努力也拿不到回报。这是因为这份工作不是他的兴趣所在。

所以如果要做生意的话，兴趣是非常非常的重要的，因为它足以影响一家公司的成败。

当我们做一份自己非常喜欢的事业，有着极大的激情时，即使我们废寝忘食，加班也不会太累，更不用说一直抱怨了。所以我们需要帮助孩子找到自己的兴趣，越早发现的话就越好.然后我们会减少被迷惑的机会。

你要早一点知道自己想要什么，主动去打造自己的未来，而不是只找工作灌注自己。发掘孩子的兴趣，第一步就是让他们多尝试，给他们安排各种活动，给他们更多的选择。

x;">因为如果什么都没有尝试过的话，就问他你的兴趣是什么，那他怎样会给你一个明确的答案呢？

另外，在提供选项的时候，父母亲也是最好不要带有个人的喜好而偏见的。比如不要认为画画或者踢足球就是一个没有前途的兴趣。你的身份只是提供选择的角色而已，并不是帮他们在做决定，那么提供的选项之后，接下来就要做的就是判断他们的兴趣是哪一个？

那么到底要怎样判断呢，就是留意他们的投入程度。无聊的事情，小孩子可能做了一下就会放弃了。但只要他们认为是非常有趣好玩的话。

比如电脑游戏，他们可以玩上好几个小时，而且非常的投入和专注，这也就是我们所说的进入心灵的状态。只要我们看到孩子能够心无旁骛地在做一件事情的时候。基本上就能够确定了这件事情就是他的非常有兴趣的地方甚至是他的天赋。

所以想要培养孩子的创新思维的话，就让他们多尝试不同的东西来发掘出他们的兴趣。有了兴趣之后，他们就能够明确地知道自己以后要往哪一个方向去发展了？

多让孩子做客观的判断

第二、多让孩子做客观的判断

对于创业家来说，保持客观是非常重要的。就像是投资股票一样，我们不能够感情用事，或者是按照直觉来做决定，这样被割韭菜的机遇就会非常的大。

最初都要从公司的基本面来开始研究，看看公司有没有赚到钱，现金流是否充足，债务高不高等等。这些就是所谓的客观的数据，商业就是数字，数字是客观的，是不会骗人的。从销售额到成本到获利到人事费用等等都是用数字来呈现的。如果你对你下属说，我感觉今天公司好像有赚钱。

其实他们听了有无数的问号，到底有没有赚到钱啊？有赚钱的话那到底是赚多少。
与去年相比的话又是多少？今年会有多少分红？如果你是对他说今年公司赚到了100万，比去年多赚了20%。

相较之下，下属一听就搞懂了，数学是商业中非常重要的指标，也就是你务必从小就培养他们对数字的敏感度。

下载一些数字的游戏app来让他们玩一玩，让他们觉得数字是非常有趣的，另外，你也要培养孩子习惯思考，为什么？

以前上课的时候，老师一般都是开门见山的教我们，从来都不会和我们一起来探讨为什么我们今天要学这一堂课。他们只是在教我们怎样和如何做，却忽略了为什么的重要性。

举个例子来说，会计是一门非常无聊的课，但如果老师可以事先告诉学生。

为什么今天要上这一节课，对学生的将来又有什么样的帮助的话，那相信会有更多的学生是愿意专心聆听的。

当你多鼓励孩子去思考原因，同时也能够耐心地解答他们的疑惑的时候，他们就养成问为什么的习惯了。

那么，当他们未来创业的时候，就不会像一个机器人一样工作，也不会盲目地去跟风，而是去更深入地去思考为什么要做这件事情。做件事情对大家有什么好处？可以提供用户什么样的价值等等的这一系列的问题。

那么这些问题就是引导我们做出更加客观的判断，做出更加有效的行动，自然而然地就把生意做得越来越好。所以只要培养孩子对数字的敏感度并且思考为什么的习惯，那么将来看在他们的决策之上就会做出非常客观并且有效的判断。

多让孩子实践

第三、多让孩子实践

我们可以通过游戏的方式来培养孩子的创业思维，首先要求孩子为自己的公司取名字。大儿子取了一个叫做奥公司的名字，取了名字之后感觉就好像当上的董事长一样，非常的好玩。最小的妹妹因为还小的关系，所以只能担任副董事长。可是在游戏的过程当中，他发现自己越来越不选听命于他的哥哥了，不然自己的作主就朝着想要当自己的董事长。

从这个小小的游戏里面，哥哥就学到了，原来创业是有那么好玩的。可以帮助自己的公司取名字，还可以决定公司的架构，还能够命令别人帮他们做事情。

而妹妹也学到了，如果自己没有创业的话，那么就是一直在帮别人打工而已，拼命于别人的指令，而少了很多的自由。

另外还有一个游戏，叫做制作商品的游戏。当然了，这不是真正的要孩子制作出可以去销售的东西，主要是要帮助他们去除掉上班的思维。

成本主是在帮别人打工，以时间和劳力来换取金钱的方式。这个游戏就能够让孩子了解到，要制作出商品，就能够以等价的交换方式来换取金钱了。

还有一个重点是非常重要的，这个游戏教会了孩子结束的重要性。上班的时候是有完没完的，你永远都不会完成你所有手头上的工作的。所以呢，要确保持续地收入的话，你就要一直做，一直做，一直做到你退休为止。

那相反的，制作商品的话是可以结束，同时还能够为我们持续带来收入的。比如说写一本书，在完成之前就必须不断地写，可是写完了之后就能够休息一下。

其实，无论在卖出多少本书，也不会占据作者的时间。

所以透过取名字以及制作商品的小游戏，小孩子就能够培养出扎实的实践能力，并且了解到：原来，除了上班以外，我们还有另外一个选择，他就叫做创业。

总而言之，在孩子前半生，父母就是最佳的楷模。如果你是可以以身作者，以轻松好玩的方式来教育他们有关于创业的概念的话。我相信他们的思维以及未来的发展会起到非常关键的作用。

好了，今天的分享就讲到这里了，我们来回顾一下创业精神，从十岁起。