今年两会政府工作报告指出，“做好高校毕业生、退役军人、农民工等重点群体就业工作。”就业是最大的民生，是“六保”“六保”之首。受新冠肺炎疫情等方面影响，今年高校就业旺季不容乐观。在874万2020届毕业生就业问题告一段落之前，909万2021届求职大军已经挺进求职市场。如何让毕业生顺利找到工作，成为代表们热议的话题。
今年的政府工作报告39次提到“就业”。毫无疑问，保障就业是保障民生、保持经济基本面的关键。受疫情影响，今年高校毕业生就业形势更加严峻。
就业难遇上招工难
李克强总理在政府工作报告中指出，2021年城镇新增就业1100多万人，城镇失业率5.5%左右。也就是说，2021年就业压力仍然很大，就业难仍然是困扰各级政府的大问题，是必须做好的工作。
但就业难的同时，一些地方和企业招人也遇到了困难，招人难度高于去年。“目前，我们工厂最大的困境在于就业问题。现在的工人普遍年龄比较大，基本都是六七十岁以后，甚至是80后，愿意到工厂工作的年轻人太少了，即使偶尔招聘。它也快离开了；此外，招聘的工人大多文化程度较低，基本上是小学和初中文化程度。素质和文化较高的年轻人更倾向于选择比较体面的办公室工作，从事一些脑力劳动，有时工资也比较高。不能招一线生产员工。”作为“世界工厂”，就业难问题日益尖锐。
就业难遇到招聘难，确实是一个非常矛盾和现实的问题。而且，这个问题不是局部发生的，而是整体发生的。全国很多城市都存在类似的问题和现象。尤其是一线城市和主要二线城市，矛盾更加尖锐，问题更加突出。如何缓解就业难和招聘难的矛盾，确实是需要深入思考和解决的时候。
就业难和招工难并存的原因
所谓用工荒，对企业和年轻人都是双输。当前的劳动力市场是供需不匹配的。大量年轻人没有技能，但由于生活成本高，他们也不得不支付高工资；高成本企业无力支付，双方僵持不下。因此，劳动力短缺的真相是缺乏：熟练工和苦工种。
随着经济结构的调整和优化，科学技术的发展和进步，新产业的出现，企业对劳动者的素质和技能要求越来越高。随着高校的普及化和高校毕业生的增多，在为企业提供更优质的人才和劳动力的同时，专业不匹配、技能型人才缺乏的问题也日益暴露出来，成为制约劳动力就业和企业就业的最大问题。因此，就业难和招聘难之间的矛盾越来越尖锐。
老龄化问题严重，青年劳动力减少；国家政策支持，增加企业家数量；新兴产业涌现，工作思路改变；工厂工作枯燥，转行是常事；人口素质提高，就业趋于高端……这一系列原因导致了“用工荒”现象。对于制造企业，尤其是劳动密集型企业来说，“人”的问题是关键！
如何破解就业难与招工难困境？
“人人拾柴火焰高”，解决“就业难”问题。单纯依靠一种力量是绝对不可能的。要形成政府、地方政府、用人单位、高校、毕业生的合力。这不仅是疫情下的选择，也是长久之计。sla
家层面：在对高校政策扶持上，调整目标和方向从国家到地方，各项帮扶政策正在全力确保高校毕业生就业。重点扶持两类学校。一类是，真正科研水平高、能够培养高等次人才的大学，使其能够在推动中国科技实力和水平方面提供人才支撑；一类是职业技能学校，以鼓励更多的普通大学转型成职业技能学院，培养更多技能型人才，更好地满足企业发展需要。对一般高校，则要减少政策扶持。在此基础上，加大对制造业的政策扶持，提高制造业员工收入，吸引更多人才和劳动力进入到制造领域。各地也在为高校毕业生就业持续发力，通过新兴战略产业，如人工智能、5G等领域，对应届毕业生加大招聘力度。
2、学校层面：对大学的结构进行调整
学校对人才的培养与企业的需求脱节，没有形成有效的衔接。因此，要解决这一矛盾，就必须对大学的结构进行调整，有效扩大职业技能人才培养学校的比重。特别是普通高校，应当就地转型成职业技术学院，更多更快地培养职业技能人才，以满足企业的用工需求。
3、企业层面：推动制造业转型升级，创造更多就业机会
一是推动制造业转型升级，创造更多高质量的就业机会，增强对青年人的吸引力。二是加强就业服务和职业培训，重点是在提升质量和效率上下功夫，解决信息不对称、能力不匹配的问题，促进供需双方高效对接。三是引导企业在招工的同时，更加注重稳定员工队伍，为员工发展提供更多的职业空间。此外，也要引导劳动者树立劳动精神、工匠精神，提高专业能力和职业素养，与企业共同成长发展。
4、学生层面：转变观念
毕业生本身也需要在微观上变得积极主动。年轻人、尤其是年轻大学生，要转变观念，不要过度在意普通大学的文凭，而要更加看重毕业后的就业取向，更多地转入到职业技能学校，为毕业后工作创造更好的条件，避免手拿文凭无人要的尴尬场面出现。毕业生自主择业、灵活就业，还是休学创业、慢就业、错峰就业、出国深造等都是出路，只要“对号入座”，还是能最终找到自己的位置。
破解就业难与招工难关键在于职业教育
支撑强国建设，人才总量是基础，人才质量是保障，人才结构是关键。一个国家的经济社会发展离不开人才，在人才培养的“蓄水池”中，职业教育起着至关重要的作用。
从“中国制造”升级为“中国智造”成为中国经济的必经之路，要达到这个目标，需要政策、体制、机制的创新，需要高新技术的突破，但同样也需要大批高素质的产业工人的支撑，这就为职业教育带来了新的机遇和挑战。
为了解决学生的就业难和企业招工难困境，让学生学有所成，让企业招到实用人才，浦业教育开展公办中职院校联合办学，推出中职IT教育新模式——“3+2”学制分段式办学项目，为全国青少年提供从“低门槛入学”到“高效率就业”的一站式解决方案。毕业即下证，毕业即就业。打造产、学、研、工、创一体化的校企深度合作模式，推进产教融合。
职业教育大有可为，更应该大有所为。我国职业教育需要不断地创新自身的管理，要把提高职业教育放在一个不可撼动的位置上，注重把提高职业技能和培养职业精神融合起来，把我国从中国制造大国升级到智造大国的高度，这是中国经济发展的必由之路。
