于正在做演讲。占敏摄(人民视觉)
余有两个标签，一个是新东方创始人，一个是奋斗。作为高考后知识改变命运的代表，他把挫折变成了人生的宝贵财富，用奋斗为成功写下注脚。“新东方一直在努力创业，到今天还处于创业阶段。”
帮助更多学生留学深造
1978年，余洪敏第一次参加高考。两年后，他进入北京大学学习，毕业后留在那里教书。与此同时，出国留学的想法开始萌芽。为了赚取留学费用，他在1989年开办了校外英语培训班，教学生托福和GRE英语考试。“当时，仅北京就有30多家海外培训机构。中国学生靠自己考高分比较困难，所以通常选择在课堂上学习。”
1991年，于辞职进入民办教育领域，随后在中关村创办了北京新东方学校。2001年，新东方教育科技集团成立。
时代给了余新的机遇，新东方在大众英语热潮中迅速发展。余认为，高质量的教学水平是新东方课堂几乎爆满的原因之一。除了开设英语培训课程，新东方还出版了多本英语学习书籍，最著名的《GRE词汇精选》，帮助成千上万的中国学生走上了留学之路。
新东方从成立到成长，与时代潮流息息相关。“随着中国留学人数的增加，参加外语考试的学生越来越多，新东方的培养反过来又激发了学生的留学欲望。新东方的发展与整个社会的思想解放进程非常吻合。”余洪敏说道。
利用科技手段为教育赋能
2006年，新东方在纽约证券交易所上市，成为中国第一家在美国上市的民办教育培训机构，为中国民办教育发展创造了经典样本。与此同时，民办教育进入快速发展时期。
“民办教育可以更好地发挥对公办教育的补充作用。”于认为，民办教育为学生提供更加个性化的教学服务，公司化运营可以有效连接教育机构与资本市场，带来良好的资源整合和利用。
如今，新东方不再是单一的海外考试培训机构，而是发展成为包括学前到高中教育、体育、音乐及延伸在线教育、图书出版、海外咨询等在内的教育集团。其服务群体已经扩展到所有年龄段。随着互联网的广泛普及，科学技术在推动民办教育发展中发挥着至关重要的作用。在教育与科技相结合的研发领域，民办教育潜力巨大。据统计，新东方每年在教育与科技结合领域的研发投入上亿元。
如何利用科技手段更好地服务课堂教学？用人工智能赋能教育，是新东方给出的答案。
新东方近日公布的“教育AI”产品，可以实时跟踪每个学生的课堂表现，定量分析学生在课堂上的情绪表现、课堂参与度和学习成果，给学生课堂建议。通过对学习行为轨迹数据的记录和分析，给出个性化学习分析报告，进行个性化推荐学习。
在余看来，移动互联网时代，通过在线教育，北上广等大城市的新东方老师可以直接帮助贫困地区的孩子。“这是我们推动中国教育均衡发展的努力。”。
新东方的发展与改革开放密不可分
如今，余的身份不仅仅是企业家。他和盛希泰创办了鸿泰基金，支持更多年轻人创业。今年6月，新东方成立了自己的创业营————东方坐标学院，为泛教育领域的创新创业者提供交流学习平台。余说：“一方面，教他们，推荐
前不久，在一次活动上，余深情地读了《给40年的一封信》，其中提到“我们有幸生在这个时代，我们有幸经历过这个时代，我们一定会在多年后经历更好的。”.我感谢父母生下了我。这个时代。”他认为，改革开放40年给了更多人展示能力和才华的机会，成就了事业和成就。“我感激这个时代。”。
截至今年8月底，新东方已在全国70多个城市设立了87所学校、19家书店和1081个学习中心，每年培训学员近600万人。“改革开放促进了中国留学和新东方的发展。另一方面，新东方的发展和不断开放带动了更多的人出国留学。新东方是中国发展洪流中的一滴水，每一滴水都朝着洪流的方向共同发展。”余对说道。
