为解决学生创新创业能力不足、实践效果差等问题，西京学院构建并全面推进机制、课程、平台三大建设，初步建立了大学生创新创业系统教育体系，在培养学生创新创业能力方面取得了突出成效。
——构建创新创业教育一体化管理体系。大学高度重视创新创业教育，整合学院资源，组建教育团队，统筹规划，成立大学生创业就业中心。学院高度重视创新创业教育，制定相关制度，理顺创新创业教育管理体制，使创新创业教育管理体系更加顺畅高效。
——完善创新创业教育培养体系。大学在探索“一体化多翼”人才培养模式中注重创新人才的培养，各专业人才培养方案均开设了创新创业教育课程，培养创新创业人才培养方案。大学生创业就业中心组织学生就读万军创业大学堂，举办创业教育活动，负责创业孵化器的建设和管理。各部分协调并理顺创新创业教育体系。
2014年在——,将创新创业教育纳入通识教育体系。,学院在修订人才培养计划时，以培养“创新应用型人才”为重点，明确提出了开展创新创业教育的要求，即在整个本科教育中培养学生的创新意识、创新知识、创新素质和创新能力。具体做法如下：一是将创新创业教育融入人才培养全过程，构建以通识教育创新创业教育实践为重点的课程体系。创新和创业课程在第二、第三和第四学期分别提供16小时、32小时和16小时，要求本科生修4个学分。二是大学开设在线创新创业教育选修课，定制35门“尔雅”在线创新创业教育选修课。三是注重专业教育与创新创业教育的融合，要求教师在本科课程中强调创新思维和方法的应用与实践。
——,构建专业化、高水平的创新创业导师队伍。,学院加大了创新创业导师队伍建设力度，培养教师从事创新创业教育和研究。作为校内导师，他积极组织指导学生参加创新竞赛，开展创业活动。目前有87名教师负责指导学生创新创业教育和创业实践，计划在企业引进30名导师，负责指导创业团队的创业实践，打通学校与市场的“最后一公里”。
——,校内平台:第一，创新创业教育基地。通过积极向国家创业相关培训服务基地申报，方便学生参加相关创新创业培训。作为陕西省创业培训定点机构和陕西省大学生创业服务工作站，学院为创业者提供培训和咨询服务。目前已有500余名学员参加培训并获得创业培训证书。二是“西京大学生创业孵化基地”。孵化基地占地3300平方米，分为就业综合服务区、公共服务区、项目孵化区、多功能培训区四大功能区，为大学生提供创新创业教育和实践活动场所。目前孵化基地共有16支创业团队。三是实验实训场所。学院有201个实验室，其中36个对本科生开放，128个开放实验室培训
经过多年的努力，——,国内平台：一是、——建立了完善的“大学生创新创业训练计划”教育机制。“大学生创新创业训练计划”管理办法完善，资金保障到位，引导有力。每年都有大量的培训项目脱颖而出。仅2015年，全院共申请项目159个，批准医院级项目87个，省级项目29个，国家级项目12个。通过该项目，学生的创新创业意识得到了很好的激发，创新创业能力进一步增强。
推动实施国家级省级大学生创新性实验计划。
g>大学生“挑战杯”创业计划。该院每年组织学生参加“挑战杯”创业计划项目，经过多年积累，初步建立了大学生“挑战杯”创业计划体系。学生通过参加该项目，创业意识、创造性思维和创业能力明显得到提升。——构建了完善竞赛育人体系。学院支持鼓励学生参加各级各类学科竞赛和创新创业大赛，通过参加比赛提升了学生的创意思维、创新意识、创业能力。2015年，学生参加竞赛活动170项，获得省级以上奖项1708项，获奖2508人次，学院已形成浓厚的竞赛育人氛围。
