小学二年级语文：仿写句子方法汇总（附试题及答案解析）

一、仿写的基本要求：

模仿写作的要求分为显性要求和隐性要求。明确要求是指命题人在题干中明确提出的要求；隐性要求是指被模仿句子中隐含的要求。这里我们主要讨论隐式需求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容一致，包含两层意思：第一，仿拟和仿拟(或例句)的内容要有内在联系，要能相互匹配和衔接。第二，戏仿和恶搞的内容和精神实质要一致。(情感色彩、正反对立、哲理性、启发性等。)一定要结合戏仿的具体情况。

前后呼应是指如果被仿句前后句之间存在语义关系，那么被仿句也应该在语义上反映这种关系。

2、句式要统一

句型是句子的结构形式。句型要统一，即拟句和拟句的结构要一致。这就需要考生在临摹前仔细观察。从整体到局部观察，试题往往给出句型，或者要求与某个画线句相同的句型。这样，句型的一致性就成为句子是否符合要求的关键。有时候需要模仿一个短语，所以首先要考虑短语结构是否一致。例如，如果例句是主谓结构，那么仿句也应该如此。

3、修辞要相同

言辞应该是一样的。意思是戏仿和仿拟所用的修辞方法应该完全相同。恶搞前要仔细看，看恶搞用的是哪种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等

二、仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因为是仿拟，所以不同于一般造句和作文，但是有仿拟的例句。我们从分析例句入手，挖掘仿拟句和例句在内容和结构上的相似之处。具体来说：

在内容上，注重“精神上的相似”，使仿拟句在陈述对象、思想内容、语气、情感基调等方面与例句连贯、语义相连；

在结构方面，我们重视“相似性”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特点，使仿拟句在形神上相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语填空戏仿，我们只需要找到例句和戏仿在内容和结构上的相似之处，就能捕捉到正确答案。

对于那些复杂的仿拟句(如调整仿拟题、缩短仿拟题)，必须在此基础上更进一步，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，自上而下照顾，前后推敲，筛选有用信息，将例句中的“相似”转移到仿拟句中；

例句中的“不同”

3、仿写要注意的几个问题

a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

三、重点举要

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

例句一：

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

分析：

(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)

参考答案 ：

是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

例句二：

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。

分析：

这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案：

如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

例句一：

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

分析：

该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

参考答案：

我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例句二：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：__________。

分析：

根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的内容（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

参考答案：

①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例句一：

人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

分析：

(1)要把握句式(如果，就)

(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

(3)要把握实现内容(奉献精神)

例句二：

作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。

分析：

这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

参考答案：

种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

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