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课题研究的五个步骤 课题研究的基本思路和方法

为促进我校优质课堂建设的有效开展,真正解决课堂实施过程中的问题,我校教研室于2021年3月25日在八班举办了优质课堂区级研究与应用评选活动。刘伟峰书记、徐永红副院长、张兴亮副院长、牛梦娟主任、七科教研组组长参加活动。会议由负责教学和研究的张兴亮总统主持。

首先,张兴亮校长重点介绍了我校今年申请的区级项目。其次,各教研组长、教学主任、教研室主任分别围绕这三个课题展开。他们主要从概念的界定、课题研究的价值、课题内容研究的创新,以及课题完成的思路、研究方法、实施步骤、可行性分析等方面逐一进行了检查,阐述了自己有效而独到的见解,为今后推动我校课题研究提供了有力的资源保障。

徐永红校长强调,课题的研究工作与教育教学工作密切相关,课题的申请和遴选要符合“四个要求”:一是格式要规范正确;二是强调学科研究概念的界定必须准确;第三,研究价值必须具有积极的创新意义;四是要形成一定的成果并有效推广。

最后,刘伟峰部长强调,做好研究就是做好问题研究。今天我们对三个题目的应用做了积极的评价,准确有力。要让课题的研究真正促进教育教学的发展,希望大家今后能给出更多有价值的改进意见和建议,多思考,多研究,让我校的课题对我们的教学有所帮助!让课题研究的花朵绽放在我们的校园里,芳香四溢,绚丽动人!

作者赵定柱

编辑:叶

审核:徐永红