浩翔幼儿园
-开展学区特殊教育康复展示交流活动-
从学区布局到学区普遍受益，从康复训练到融合教育，向皓特殊教育资源点立足实际，以“融合健康训练”为核心的普特教育康复正在悄然发展。近日，南翔学区新一轮特殊教育研讨会在向皓幼儿园如期举行。上海市教委教育研究室特教科研人员、南翔学区公办园业务负责人蔡北英、卫生医生及部分教师代表出席活动，会议由幼儿园业务负责人陈主持。
特教专题
研讨会
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现场展示
让“爱”更生动
从最初的“摸着石头过河”到现在，向皓特殊教育中心力图以“融入健康训练”的教学活动为抓手，激励学区内的幼儿园共同助力有特殊需求儿童的发展。在展演活动中，有特殊需求的老师和孩子反复简单的认同和回应，真实的场景触动了大家的情感，让人感受到了爱和感动。
市特殊教育教师和研究者充分肯定向皓幼儿园能够立足南翔学区特殊需要儿童的需求，以“情境化、引导化”的方式推进儿童“照顾自己、适应社会”的融合实践研究，努力展现融合教育的功能和魅力。
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以培促能
让“爱”更到位
《上海市学前特殊教育课程指南》和《特殊儿童系列评估手册》，如下午的及时雨，为学前特殊教育指明了工作方向，未来如何让普通幼儿园更好地服务有特殊需求的孩子，如何让特殊教育资源点的资源优势更好地惠及学区。我们邀请了教研人员蔡北英教授进行专题研究和培训，进一步明确“包容融合”、“尊重个体发展”、“以儿童为中心”的学前特殊教育理念，厘清发展性课程与功能性课程的关系，科学设置普特融合教育的内容和目标，让“融合康复”有据可依、有路可寻。
随后，特殊教育中心根据新学年的工作进展和发展成果进行了汇报交流，姐妹园的特殊教育领导也为新一轮的特殊教育中心建设建言献策，希望能改变部分孩子的生活轨迹，让他们生活得更幸福！感觉不会有浪费！
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市级交流
让“爱”更专业
向皓幼儿园特殊教育中心有幸成为市特殊教育研究项目成员单位，并于3月18日参加了上海市推进学前特殊教育课程实施研讨会。特殊教育负责人陈老师以《基于学前特殊教育资源点支持的幼儿园普特教师合作内容的研究》为题做了专题研究报告。他生动的案例和详实的内容展示了浩象普特教师合作的有益探索。
在与专家和其他区县的经验交流中，获得了特殊教育的新理念、新思路、新方法，使普特融合教育在未来更加精准化、专业化。
市级交流
2021年是“十四五”开局之年，也是上海市特殊教育三年行动计划评估之年。它为上海的“孩子有好的教育”设定了更高的标准。向皓特殊教育资源中心努力聚焦重点，攻坚克难，争做基础好、责任重、创新强的花园，为更多有特殊需求的孩子提供平等的教育服务支持和保障，期待他们在同一片蓝天下快乐成长。
-结束-
