编辑评论/说明
《大连市教育局等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(大教发〔2020〕53号)指出，中小学研学旅行可围绕特色农业与现代化、科普教育、劳动教育、生态文化等开展；在研学旅行课程体系中，小学阶段以因地制宜为主，初中阶段以县域条件和市场条件为主。
金州区职业教育中心依托涉农职业学校和基层村校，结合优质农民示范基地，以学校劳动实践教学工作为依托，不断发展具有丰富区域经济特色和丰富经验的实践教育基地；同时，要加强与当地优秀社会组织的合作，不断探索游学和校内课程的不同教育价值，让“行走课堂”实现“以研促学、知行合一”对中小学生全面发展的教育意义。
4月9日，大连市金州区职业教育中心在金普新区九大高素质农民示范基地与大连市西岗寨公益对接服务中心工作人员进行了深入交流。大家现场亲身体验了农活，讨论了如何在学生中搭建“行走课堂”，通过研究促进学习。学校分管劳动实践教学的副校长周世方在相关农业街道职业学校校长的陪同下。大连开放先驱报记者许婧跟进采访。
在金州区职教中心的精心安排下，调研人员前往登沙河街道银阳农业和宏源农场、杏树街道黑岛海鲜农场、花家街道碧心园农业、项英街道土果图农业、三十里铺街道水云间度假区、七顶山街道英博家庭农场、泽盛生态农场、齐KINOMOTO SAKURA创意园等9个单位。每到一处，示范基地负责人都详细介绍了体验管理、产品生产销售、产业发展方向以及参与公益慈善等情况。在乡村振兴实践中，他们开展青年劳动实践教学，提升学生综合素质，开展“留在田间”研究，树立最光荣的劳动理念，推广新品种新技术内涵，助力“三农”高效发展，受到研究者的高度赞誉。在泽盛生态农场的田间课堂上，来自金州区职业教育中心的2017级青年农民满吴极亲自指导科研人员应用除草、翻耕、平整技术，大家分享了耕作经验。
长期以来，金州区职业教育中心在金浦新区教育文化旅游局的直接领导下，依托涉农职业学校和基层村社学校，在广泛调研考察的基础上，全面贯彻优质农民招生信息公开、标准公平、结果公平的原则，严格执行本人申请、街道认定、结果公示等工作程序，吸纳创新精神强、创业能力强、示范带动作用好的高素质农民开展线上线下培训。共同打造产、学、研、用农业科技创新大生态示范基地，积极开展青少年研究性教育和劳动实践教学，打造中小学生“行走课堂”。目前，金州区职业教育中心已有15个基地成为学生劳动实践教学活动基地，其中3个基地获评大连市优质农民培育示范基地，获得农业部门1万元扶持资金。
