作者：刘江宁(对外经济贸易大学副教授)
随着秋季招聘的临近，大学生就业再次成为人们关注的焦点。教育部网站公布的数据显示，2021年全国高校毕业生909万人，创历史新高。一般来说，大学生就业难的原因是多方面的，既有经济周期环境的影响，也有高校、企业和大学生自身的因素。当前形势下，要立足经济发展新阶段，加快高等教育改革，以就业市场需求为导向，做好大学生就业“供需平衡”，切实解决好大学生就业问题。
高校录取率逐年提高，每年应届毕业生越来越多。据教育部网站统计，2000年至2018年，我国高考录取率从58.9%上升到81.1%，录取人数从221万上升到791万。大学生越来越多，但就业市场的就业需求并没有以同样的比例增长，这自然会导致供需失衡。
目前，大学生就业市场存在供需失衡：一方面，毕业生数量不断增加，找工作越来越难；另一方面，很多企业面临着招不到优秀人才的问题。部分高校扩招后，没有做好专业和课程的市场需求调研，导致专业学习与市场需求脱节，学生毕业后很难找到专业对口的专业。为了吸引学生，高校不顾教学设施和师资的缺乏，设置了一些所谓的热门专业。导致学生毕业后学不到真正有用的知识和技能，达不到用人单位的要求。一般来说，由于竞争压力大，企业对招聘应届毕业生或培养新人不感兴趣，更倾向于招聘有工作经验的员工。由于部分学校的教育内容与社会实际需求脱节，学生缺乏实际工作能力，导致“企业招不到合适的人，大学生找不到工作”的现象。
同时，大学生就业难也有其自身的原因。部分大学生缺乏长远的人生规划和合理的就业认知。我在大学的时候不太注重学习，专业知识也知之甚少，所以毕业后无法满足用人单位的需求。也有一些大学生没有摆正自己的位置，挑三拣四，不想从事基础工作。他们把“钱多事少，离家近，睡到自然醒，数钱，手抽筋”作为求职目标。部分大学生在求职时“不问工作就要下午茶”“一言不发就走”，说明他们对就业还缺乏理性的认识。
解决大学生就业问题，要做好“供需平衡”。
首先要高度重视职业教育，通过适当扩大职业教育招生规模，将更多技能型人才输送到行业一线，为各行各业培养高素质的产业生力军。根据2020年政府工作报告，2020年和2021年高职院校招生将增加200万人。根据教育部公布的数据，近两年，我国高职院校扩招人数分别为116.4万人和157.4万人。
其次，高校必须做好市场需求调研，充分了解就业市场的供需情况。市场需求是用来引导大学生的特长和课程，丰富教学力量，保证每一个大学生都能学到真正的技能，为用人单位提供高水平的大学生，满足用人单位对优秀人才的需求。高校应做好大学生就业教育工作。放
再次，大学生就业教育可以从“三个平衡”入手，让每个大学生都能在就业中实现“供需平衡”。首先要做到“能力平衡”。也就是说，让你的能力满足雇主的需求。一些大学生在被大学录取后，已经制定了明确的学习目标。他们不仅努力学习各种专业知识，实践各种专业技能，还获得各种含金量的资格证书。这样的大学生在找工作时，理论和实践能力强，工作能力突出，自然会成为用人单位眼中的“香饽饽”。其次，要做到“心理平衡”。一边学习一边找差距。对自己有清醒的认识，密切关注外部环境。不要有不切实际的幻想，也不要放弃随波逐流的尝试，这样才能找到适合自己的工作。最后，要做到“选择的平衡”。西部大学生紧缺，但大部分大学生只愿意选择去东部工作。千军万马过独木桥不一定是明智的选择。有些选择看似“次佳”，实则“最明智”。比如有的人放弃热门行业的高薪，选择扎根研究岗位；有的人放弃优越舒适的生活条件去西方教书；还有人告别大城市，毅然回乡就业创业.这些大学毕业生选择了共同的方向：“去祖国最需要的地方！”选择国家最需要就业的地方，而不是人才聚集、竞争激烈的地方。找到最适合自己发展的阶段是明智的就业选择。
栏目编辑：顾万全张武文字编辑：杨蓉
来源：作者：光明日报
