毕业论文题目举例,毕业论文可行性分析怎么写-

如果你想写一篇好论文，你应该首先关注主题。选题是论文写作的基本点，也就是论文写作和构思的初始环节，其重要性可想而知。对于第一次写教育论文的人来说，往往不能很好地完成选题。选好题目，一定要掌握方法，注意细节，避免陷入误区。笔者将谈谈教育论文的选题方法，希望能对大家起到指导作用。

教育论文选题原则。

1、专业性原则。

毕业论文写作的目的和要求是全面考察学生的专业技能、实际操作能力、综合问题解决能力和独立创新思维能力，因为只有选择自己专业的题目来写，才能鼓励学生更好地掌握专业知识，提高综合应用能力。通过学与练相结合的实践，可以启发学生进一步思考自己的专业理论，让他们在未来的具体工作中更好、更积极地完成自己的工作，增强自己的现实性。

2.应用原则。

现代远程开放教育的培养目标是具有扎实专业知识和能力的应用型高级专门人才。毕业论文写作是学生从学校走向社会之前最后的实践教学环节。选择一个贴近社会和工作实践的应用型课题，有利于学生总结专业学习收益，有利于专业理论与社会和工作实践相结合，有利于实现开放教育人才培养目标。这样的题目可以激发学生观察、分析、思考真实情况的兴趣，培养他们的探索能力，发挥自己见解的可能性更大。因地制宜提出对策的概率可能更高，论文的实际价值可能更强。

3.创造力的原则。

选择经济建设中急需解决的理论问题或实际工作中的新问题进行讨论，力求在本专业的研究或业务工作中有新发现、新创造。因为每一个新的发现和新的方法都会让这门学科的发展和改革向前推进，学生自己也会得到发展和提高的规律。

4.可行性原则。

根据自己的专业优势、兴趣爱好，考虑自己的实际研究能力、数据积累和可能的研究条件。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”我们要选择自己熟悉或有浓厚兴趣的商业领域的话题，让学生全面应用专业知识进行研究和实践，从而减少和避免学生没有独立见解的大话、空话、套话和废话。

5.互补原则。

可以选择自己学科专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和环节，提出自己的观点和看法，填补研究后的空白。

6.前瞻性原则

根据自己的能力，选择那些还没有研究过的问题，或者尽管有以前的研究成果或经验，但在未来的发展中不再适用的问题，并加以发展和完善，使之更加丰富和完整。

教育论文选题的方法和技巧。

1.这个话题与其说是大不如说是小。

在起草教育论文题目时，采取先小后大的策略是成功的重要和基本前提。第一次参加的人选择一个合适的小话题来做文章，他们会准确地看到方向，问题可以说得很深刻，结论可能会得出得很透彻。

与小题目容易写深的情况相反，大题目往往很难做透。况且题目太大，不仅不充分，还难免半途而废。即使勉强达到，也不会达到满意的效果。

对小项目进行彻底而简短的讨论是一篇好文章。真的是：小中学秀功夫。和上面说的小题大做，做一篇好文章，说实话是不一样的。小题大做，题目不是错了就是跑题了，永远不能称之为好文章。

2、物体要避开附近。

属

言,应当就近避远,宜于由近及远,切不可舍近求远。

近处的事物或现象,我们必定看得清楚,对之熟悉,写来顺手。相反,面对远方,肯定看得模糊,对之生疏,写来棘手。从这个意义上说,就近避远则高明,舍近求远则低下。

从事教学的朋友,身边有着活泼可爱的学生,变化万千的现象;手头有着丰富多彩的事例、内容广泛的资料。面对这些,我们相当了解、十分熟悉,完全可以说是俯首可得、随手能拾。只要做个有心人,只要善于观察,不会是/黑白在前而目不见,擂鼓在侧而耳不闻0的话,从身边的事物或现象中,从手头的图书或期刊里,找出一个适合的选题,并非难事。

此处说的/近0,不可近视;远,不是忌讳。就近避远不能误认为只近不远。这种远近关系的实质,是指从实际需要出发,充分利用身边熟悉的事例,有效运用手头拥有的材料,从近处着手,挖掘一个有意义的选题,瞄准一个恰当的目标,稳步向前,逐步推进,以便收到深远的效果。简言之,就近避远的根本意义在于,从近处着手,由近及远,放眼远处。

3、探索由浅入深

教育研究或问题探索的程度,当然是越深入、越能显出水平,做出来的越是好文章。然而,饭要一口一口吃,路是一步一步走。深从浅中始,有浅才有深。只要立志在研究之路上扎扎实实进取,一定可以攀上高峰。只要决心在写作之路上老老实实努力,一定能够摘取硕果。

由浅入深,自低而高,从易到难,这是人类认识事物的基本规律。遵循这种认识规律,我们可以办好事,上好课,同样能够选好题,写好文。试想一下,在初涉者面前,刚开头就摆出难题,结果会怎么样?要么,吓跑;要么,难倒。显然,如果没有充分考虑自己的能力和水平,将研究的要求提得过高,将探索的程度定得太深,这样一来,既不切合实际,也得不到好结果。

教育论文选题须知

1、观察事物，寻找问题，发现矛盾，探讨解决方法

论文选题主要来源于三个方面，即从本专业的实际工作中选题;从本专业、本学科的理论中选题;从本学科领域的实际工作和理论发展形势中选题。指导学生在选题中寻找问题，发现矛盾，例如：从新事实与旧理论的矛盾中，从不同的观点和流派的争鸣中，从别人失败的经验中，从前人的不足、缺陷或漏洞中探讨解决问题的途径，选择自己的研究课题。

2、多方面探索和一方面选择相结合的方法

选题要将横向空间考察和纵向时间考察两方面结合考虑。所谓横向空间考察，是指要树立科学的整体观念，寻找与本学科相交叉的学科领域，研究边缘学科、交叉学科，找出学科结合部，探索用其它学科的理论和方法去研究，运用多学科理论和方法研究本学科的问题。所谓纵向时间考察，就是要认识理论的层次性和不断抽象上升到新的理论和实务水平的无穷性，以不断开拓和追求新知识的科学态度选择自己的研究课题。

3、想象、联想、直觉选择的方法

直觉是科学上重大发现的先导，是经验通向概念或假设的桥梁。直觉是创造之母。重大课题大多都是通过直觉选择出来的代表创造成果的概念或初步假设。爱因斯坦的科学创造原理模式是：经验----直觉----概念或假设----逻辑----理论。

教育论文选题注意事项

在选题过程中，要注意提醒学生注意以下几点。

1、虚实结合，以实为主，既要有理论分析，又要有业务方法的探讨

拟定的选题必须结合实际，针对现实，以第一手材料为基础，必须符合事物发展规律。最好是选择自己在学习上、工作中、生活里经常关心的问题，或是时常思考的问题。要选与自己的知识、能力结构、地位角度、业务专长相吻合的题目。所以要选与自己的工作性质、工作环境、工作条件相一致，或者相关相近的题目。这样的选题，成功的可能性最大。

2、难度适中，量力而行，既要探索新问题，又要考虑自己的专业基础

选题切忌过大、过难、过旧。选题过大，既难以完成，又不好驾驭选题过旧，旧话重提，会让人觉得有抄袭之嫌。选题难度过大，会受到时间、精力和资料的限制，很难说深叙透。若中途换题，时间紧迫，也不可能写好论文。如果选择这样的论题，就失去了教学计划安排实践性环节中的重要必备环节——写作论文的本意，也就失去了理论对实践的指导作用，更失去了我们培养人才的价值取向——实际应用能力和动手能力。选题最好是略有难度，难易适中，选择具有时代感的题目。总之，要选自己熟悉、有兴趣，又经常关心、经常研究、有准备的题目。

3、有自己的见解，主题明确，避免综合论述，避免拼凑

选题时，要掌握已有的和最新的研究成果，要了解该选题的研究现状和发展趋势。既要避免重复研究，也不要人云亦云，凑热闹。要引导学生选择经过深入研究，冷静思考，确有自己见解的题目。

4、还要考虑自己的时间、资料和研究能力

要选择自己获取信息、寻找图书资料方便的题目，考虑能够进行调查研究、查找文书档案、数据资料的条件，这样会更有助于写作的成功。

5、点创新

o新理论-与现行理论体系完全不同：服务消费品--服务产品理论

o新方法-材料相同、结论相同，研究方法不同：经济控制论分析计划与市场

o新资料-发现学界不知晓的文献资料：列宁手稿：按商业原则办事

o新角度-从新角度分析旧材料

o新结论-材料、方法相同，但结论不同

教育论文题目参考

1、教师的学历水平研究