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幼儿园最简单的舞蹈视频,幼师面试舞蹈视频简单易学

  

     

  

  弹唱注意点:   

  

  1.开始弹唱,尽量稳定紧张情绪,然后大方坐下。坐着不动之前,不要试图在键盘上弹奏几个小节“叮叮咚咚”。要知道,弹唱的开始才是正式开始,没有机会尝试。   

  

  2.如果没有前奏,可以用最后一句话作为前奏,从那里弹奏,可以帮助你把握音高。不要开始唱歌,张开嘴唱就好。很容易走调,也很难控制音高。   

  

  3.播放速度要与歌曲的性质相协调。注意休息节奏,切分音,头韵等。在歌里。   

  

  4.注意左手伴奏的节奏。一般歌词优美的歌曲适合分解;快乐的歌适合半分解;雄浑有力的进行曲应该是合奏类型的。同时也要注意伴奏的力度。   

  

  5.歌唱自然,吐字清晰。注意伴奏的力度不要超过歌唱的声音。   

  

  自备舞蹈注意点:   

  

  1.舞蹈动作的编排要符合音乐的本质。尤其是民族舞蹈,要体现民族特色,不能把不同民族的动作混编在一首民族音乐中。   

  

  2.跳舞时尽量要舒展,注意面部表情,利用眼神,注意大方,不要胆怯,放开手脚。   

  

  3.尽可能充分地准备好你的服装和道具,这将有助于你更好地反映美丽的舞蹈和舞蹈所表达的思想和情感。   

  

  绘画注意点:   

  

  1.注意根据内容来构思,巧妙地安排画面。在主位置画主要人物——近一点、大一点、背景等配饰,画得远一点、小一点、模糊一点。   

  

  2.在画面涉及的树木花草背景中,一定要注意大小、前后、蔬菜密度的组合,避免一字之开大小不变的现象。说到道路和河流,可以画成弯弯曲曲的“S”形,避免用笔直,使画面充满动感和变化。   

  

  3.动物经常参与绘画,树木和房屋也经常需要。对于这一切,形象要生动、逼真、可爱,往往需要更多的绘画、练习和积累,才能在考点一展身手。所有这些都反映了候选人在美术方面的基本技能。   

  

     

  

  一、幼儿教师面试技巧   

  

  1.精神压力及其克服方法。在陌生的环境中被陌生人质疑,会对你未来的发展产生影响。幼儿教师不能紧张。适度的压力可以鼓励幼儿教师更专注于面试。但如果过于紧张,对面试的危害极大,不仅会分散求职者的注意力,甚至可能会忘记事先准备好的内容,让他头脑一片空白。以下是一些克服紧张的方法:   

  

  (1)做好充分准备。预计你在现场可能会紧张,所以要提前邀请相关老师或同学担任主考官,举行模拟面试,找出可能存在的问题和不足,增强克服紧张的自信心。   

  

  (2)反复告诉自己。不要把面试的得失看得太重。你要明白,如果你紧张,你的竞争对手不会放松,可能会犯错,甚至比你更糟糕。同等条件下,谁克服紧张,大方、冷静、从容地回答问题,谁就赢了。   

  

  (3)不要匆忙回答问题。受试者提出问题后,候选人可以考虑在五到十秒钟后给出答案。回答时要注意不要说得太快。如果你快,你会与你的思维和表达脱节,如果你快,你会感到困惑。一旦你意识到这些情况,你会变得更加紧张,结果是很难在面试中达到预期的效果。所以记住,从面试开始到结束,发言不急不慢,逻辑严谨,条理清晰,令人信服。   

  

  2.遇到不清楚的问题和对策时,有的时候,考生听完主考提出的问题会不知道怎么回答,但要求把问题讲一遍后,考生还是答不上来。虽然这种情况很少见,但一旦发生,你可以婉转地问实验者,他是否指的是某个问题。在这一点上,重要的是要诚实,而不是胡乱猜测和胡说八道。如果你真的不知道如何回答,你应该实事求是地告诉实验者,你没有接触过这些知识。作为被试,他能理解你的回答,因为世界上没有人知道一切。此外,是否应该提出这样的问题仍然是一个问题。   

  

  3.说错话及改正方法。人们在紧张的时候很容易说错话。比如有一位幼儿园老师曾经在面试的时候开了这样一个玩笑:用人单位问主要测试人员,你觉得我们公司的发展前景怎么样,发展的动力是什么?幼师紧张得听完问题,不假思索地说:“我觉得是……”。遇到这样的情况,很多考生往往会心烦意乱,觉得自己说错了话。这次面试肯定会失败,他们越紧张,结果越差。正确的做法是,你说错了什么,没关系,没关系,你可以继续专心处理每一个问题,就像什么都没发生过一样,你不用担心,你不能因为一个小错误就失去机会,对于用人单位来说,你不会因为你说错了与大局无关的话就放过一个人才。如果候选人说错话容易得罪人,或者很重要,他应该及时道歉,表达你的意思。就主题而言,他可能更欣赏你坦率的态度和语言表达的技巧,也许你会赢得好感。   

  

  4.长期沉默和应对方法面试时毕业后有半分钟左右的沉默是很正常的,但有时考官会试图测试考生的心理承受能力。   

能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差。

  

5、面试要准备什么一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。正各过程一般是:先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。机会是给有准备的人面试的时候,一般都会先看你的专业。如:弹琴、画画、讲故事(上课)....

  

幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。(穿得得体,长头发应该束起)

  

6、新人面试法则:做好三个“第一”

  

第一句话:面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。第一动作:一个细微的动作,能反映出一个人的整体素质。试想,一名要应聘研发岗位的求职者,却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历,那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢?第一印象:面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

  

  

7、面试自我介绍要重视

  

(1)接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。

  

(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。

  

(3)注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,要注意时间的掌握,既不能超时或过短。

  

(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

  

(5)在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。

  

(6)在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。附:幼儿教师自我介绍,可参照以下内容进行自我评价

  

1、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

  

2、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

  

3、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

  

4、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

  

5、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

  

6、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

  

7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

  

8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

  

9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。

  

10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。

  

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