《这个儿童节我们即将毕业》小学生素描剧本。
今年儿童节我们就要毕业了。
甲:节日快乐!
乙:嗯?节日?什么节日?你的生日?
我的生日还没到!
哦,今天不是你的生日!今天是什么大日子?
答:不可能。你都不知道今天是什么日子?
今天重要吗?
甲:当然可以!这是我们所有人的节日。
哦,我明白了。今天是国庆节!
下学期国庆节怎么样?
那是母亲节!(歌声:只有.)
你想戏弄我!
不是吗?今天是劳动节。你不会错的!
五一长假让你睡着了吗?(摸摸对方的额头)
B:你真傻!
嘿,看黑板就知道了!
b;哦,今天是儿童节!
甲:好的。我马上就要毕业了。作为组长,我得测试一下你的中文知识。
答:现在是古诗问答!我说第一句,你说完最后一句。
乙:好的。
天空苍白而狂野。
梨花压海棠。(c );震惊!梨花可以碾碎海棠。)
a;问你能有多少烦恼,
b:又累又累,喝红牛。(三)你在做广告吗?)
江南岸的春风是绿色的。
它在午夜袭击客船。(丙:千古奇侠)
答:我劝上帝要有活力。
上帝甩开了一只手。(丙:哇)
答:如果洛阳的亲戚朋友互相提问,
就说我在黄鹤楼。(丙:去你的黄鹤楼)
答:桃花潭深千尺。
b:古人排便不用纸。(C:大便不用纸试试)
好雨知道季节。
走路会弄湿你的鞋子。(丙:今天下雨了吗?)
问你能有多少烦恼。
乙:别在心里尝了。(三)这是原配吗?)
这条路很长,修远很忙。
一个强壮的男人走了,再也不会回来了!(丙:很整洁。)
答:桃花潭深千尺。
我想在温泉池游泳。(C:兄弟,小心溺水!)
答:海峡两岸的猿都不会哭。
有青蛙的声音。(C:我总觉得有点不对劲)
建议你再喝一杯酒。
从那以后,萧郎成了路人。(C:这么无情?)
你找不到地方。
那个人在昏暗的灯光下。(C:你是高兴还是沮丧?)
答:它直接飞下几千英尺。
b:不如王伦。(C:王伦跳下悬崖?)
我受不了了!你破坏中国古代文学真是无耻!想打架!
我正在把我的智慧和诗歌结合起来!我值得表扬!
c:好的,好的,今天是假期,不要打架!
a:哼,大过节的我就不跟你一般见识了!
6月1日之后,我们很快就会和你分开。让我们为老师、同学和母校献上一首诗。
有一天。
当我们打开一本书。
开始沉迷于它的精彩。
你想过有一天我们会读到最后一页吗?
过去有吵吵闹闹的蝉时,请放低声音。
当活泼的鸟儿曾经静静地站在树梢。
这时我突然。
空气中弥漫着一种情绪。
校园里充满了气息。
原来,这个炎热的季节。
注定要分开。
回到我上学的时候,我跌跌撞撞。
回首第一堂课,我泪流满面。
六年来,是老师为我们擦去了思乡的泪水。
学校是为了把我们从年幼无知的孩子培养成博览群书的青少年。
回顾过去,我们应该感谢我们的老师。
他们和我们一起早起晚归戴月。
他们对我们的进步感到高兴,
他们担心我们的麻烦,
他们梦见了我们的梦。
无论我们将来是成功还是平凡,
我们永远不会忘记感激和回报我们的老师。
因为在思想的世界里,是老师教我们站立;
在科学和文化的世界里,是老师教我们走路和跑步。
我们要感谢我们的学校。
六年,两千多天,
在这里我们分享风雨,分享雨露。
在这里,
我们有最珍贵的记忆,
我们有最亲密的朋友,
我们有最难忘的学习生涯。
告别母校,
脚步沉重的不是包包。
而是离别的悲伤;
再也不能走在校园的树荫下。
道,再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱,
再也不能与恩师们探讨人生哲理,
再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感,但我们并不惆怅。
明天,我们就要慢慢体会“长大”的滋味,
这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱,
爱我们的家人、我们的老师和朋友,
爱这个社会,爱伟大的祖国,
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感,但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天二小是我们的荣幸,
明天我们是二小的骄傲。
今天我们是二小里的一缕芬芳,
明天我们是共和国的未来脊梁!
告别熟悉的学校,
像孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑。
在离别之际,请接受我们最庄重的一次队礼,像海外赤子看到了五星红旗,
在离别之际,请收下我们为您献上的一束鲜花,表达我们花儿对根的情意
不得不说再见的再见,我的心如此的留恋
再见了,亲爱的老师,尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了,和蔼的校长,尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了,活泼的校友,尽管我们很想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了,心爱的课堂,尽管我们很想再展开一次精彩的讨论,把美好的未来畅想。
(敬礼!)