设计意图
要让孩子喜欢参加体育活动，动作要协调灵活，这就要求我们以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，通过幼儿教育培养孩子参与体育活动的兴趣和习惯。以孩子感兴趣的方式发展基本动作。本次活动的主要目的是充分利用我园现有的活动资源，创设活动场景，以游戏的方式组织孩子们进行体育锻炼。在活动中，我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和不同层次的动作发展。通过活动中遇到的不同困难，我们可以实现不同的发展目标，让每个孩子都能在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都感受到成功。
曲忠班老师健康教学计划《一起去种树》。
活动目标
1.学习助跑、跳跃，自主探索掌握其动作要领。
2.感受运动游戏带来的乐趣，知道春天是种树的季节。
3.体验帮助别人的成就感和满足感。
4.技能目标：让每个孩子都敢于根据自己的能力，尝试以不同的方式跳过一定的距离，培养基本的活动能力。
5.情感目标：让孩子喜欢参加体育活动，培养不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
教学准备：
5把小椅子和平衡木；沙池，道具和小树，2条蓝纸条。
活动重点
1.学会助跑和跳跃，掌握要领。
2.随着“河”的宽度越来越大，我们自主探索了助跑、跳跃过河的方法。
活动过程
一、进口。
1.让孩子们和老师一起去郊游，练习活动前的准备工作。
2.孩子们，现在是什么季节？是的，现在是春天。和冬天相比，春天有什么变化？天气越来越暖和，树叶变绿了，田里的草和庄稼都发芽了，春天如此美丽，我们一起去郊游好吗？嗯，孩子们站成一排，和老师一起出发了！(播放音乐)
3.创造一个游戏场景，玩“我们种树吧”。
4.引导孩子练习助跑、跳跃动作，注意动作要领。通过过草地(步行)、爬山坡(跑步)、钻洞穴(边走边蹲)、采摘5个小蘑菇(边跳边蹲)进行热身。
二.启动活动。
1.锤你的胳膊和腿，放松休息。孩子们真的很痛苦。我们穿过草地，爬上山坡，一起钻了一个山洞。现在我们来到了一个小村庄。这个村子里所有的树都死于疾病。现在这个村子里没有大树了。你喜欢这个吗？为什么呢？没有树，鸟就没有地方定居。夏天，天气越来越热，人们将没有地方乘凉。真遗憾！我们应该如何帮助他们？昨天我们过了一个节日。是什么节日？(本文来源：瞿老。教师教案网)今天是植树节。什么季节种树？春天，现在刚好是春天，所以今天老师要带你去这个村子种树，好吗？
2.引导孩子开展“种小树”的游戏比赛。
(1)老师介绍游戏规则：把孩子分成两组。听到信号后，过河，走小路，种小树。完成任务，尽快跑回来。下一个孩子将继续比赛，看哪一组先结束。
(2)儿童小组游戏。
3.我们想在对面山坡种小树苗，但是去山坡的路上有困难。有哪些困难？有一条河和一座木桥。我们必须跳过河，走过木桥，到达山坡，把树苗种在地上。
4.我们先来看看。这条河不宽，所以很容易通过。我会让孩子们跳起来试试。但是，突然，下雨了，河里的水突然增加，河变宽了。你还能跳过它吗？一些孩子跳过去。请给其他孩子看看你是如何跳过的。观察看他是怎么跳的。第一批学前教育儿童。
5.继续加大“河”的宽度，引导孩子探索跳河的方式，进一步发现助跑可以跳得更远。帮助孩子尝试体验。
6.我们现在都可以过河了，所以让我们开始植树吧。记住，你不能不种小树。你应该把它们种好，埋牢。现在，让我们一个一个来，站成一排。植树完的孩子会在后面排队！
7.小树准备好了，孩子们棒极了！村子里的人们非常高兴，但是当他们正要庆祝的时候，突然，一场龙卷风刮了过来。龙卷风是一场威力巨大的自然灾害。它卷走了所有的小树，我们种的树也不见了.下雨了，小溪里的水增加了，小溪变宽了。我们现在该怎么办？我们应该继续帮助这个村子的人吗？我们上周学的。我们要乐于助人，向雷锋叔叔学习，做好事！孩子们，让我们努力工作吧。我们再种棵小树好吗？你们太棒了！
8.提醒孩子：过河时，我们要跑，单脚跳，过河，种树。为了防止龙卷风卷走小树，我们应该把它们种得又好又深。
9.放松和整理阶段。
第三，活动结束。
今天的孩子很棒。他们跨过这么宽的河，走过这么高的木桥，帮助村里的人种小树。我们很好，但我们也很努力，对吗？我们回去喝一大杯水休息一下好吗？
?宝贝儿们真棒，跟后面的老师们说再见吧!四、活动延伸
可在户外区开展游戏，根据幼儿情况适当增加游戏难度，如：在独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培养幼儿的肢体协调性和灵活性。
活动反思
“爱护环境，保护环境”是一个很抽象的概念，似乎离我们生活很遥远。但是随着现在“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境保护越来越为大众所重视，我们的幼儿受到了耳汝目染。“保护环境”不再是一个空洞的口号，而是一个切实可行的一个倡议。《我们去种树》这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的益处，了解粗浅的种植知识，感受大自然和环境的美好。
