你想的话很难用语言表达，没有词干就说不出来。除了“yyds”，你找不到其他赞美的词，一切都可以“绝对独特”。“言语失语”已经成为一个越来越需要关注的社会问题。
此前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的调查显示，76.5%的受访者觉得自己的语言越来越差。在豆瓣集团的“言语失语症互助联盟”中，14万多名被言语失语症困扰的网友齐聚一堂。这种表达能力的下降，也是我曾经提到的“重视频轻文字”的恶果。这种互动联盟是好事，体现了失语者的自我反思。
说词失语，似乎不可思议，哪里像失语？他们中的许多人似乎很健谈，他们经常在团体、朋友和论坛中非常活跃。他们抛梗接梗像流水一样，表情包比谁都多。一个接一个，张嘴里说的都是流行语，叽叽喳喳的，不会失语吧？其实这也是失语症的症状之一。没有这些社交平台设备和网络流行语，你就不会说话。借助表情包、词干、流行语、省略号，说的不是你，而是“话”在说你。没有你的思维和语言生成，茎会借助你的指尖和嘴说出来。你只是那些茎的通道。久而久之，你的文字表达能力受阻，成为“言语障碍”患者，即你的文字失语，失去了用文字自由表达思想的能力。
网络空间和社交空间中，有些人好像特别能“说”，处于表达的活跃状态，但那种表达并非自我的语言创造与生成，而是网络和流行的语言生成。
社会学家伯格曼有一个著名的理论，叫做“装置范式理论”。在电子媒体时代，我们的表达和交流越来越依赖于电子媒体的设备。这些装置已经深深地嵌入到人们的日常表达中，设计得更加人性化和友好，方便易用，甚至成为肢体的一部分，让人意识不到它们的存在。应用界面、短视频、表情符号、流行语、梗和段子，很多人看似是所谓的“会说话”，其实只是依靠这些“设备”，就像一个脱口秀播放器依靠提词器，离开一套由电子媒体设备自动生成的语言，进入现实生活或需要自生成语言的创意场景，然后就变得严重失语：嗯，你懂的。
这就是“重视频轻文本”的电子媒体设备的依赖性带来的问题，即停止思考、不思考、断词。我们必须有意识地跳出那种对设备的依赖，训练自己在思维中主动生成语言和文字的能力，从而治愈失语症。
语言不仅仅是工具，文字也不仅仅是口语和书面语。它是一种以思维为主导，需要训练才能自由表达的能动的东西。哲学家梅洛-庞蒂说得好，说话者不是用语言表达某种既定的想法，而是实现它。表达是创造性的，从“思考”到“说话”是极其困难的。也就是说，文字和书面表达不是现成的，而是一个生产和创造的过程。依赖梗、表情符号和流行语的人是“失语”的，因为他们在“梗”、“表情符号”和“流行语”中失去了思维过程和自我生成词语的能力。
把梗当成现成的外套，渐渐就失去了用自己的语言给“想法”穿上衣裳的文字力。
如何摆脱电子媒体设备，恢复文字自我生成的能力？我有三个建议。
其一，多读纸质书少看视频，创造默读和静观的主动思考空间。
毕竟，无论短视频多么精彩，多么博学，都无法取代经典的纸质阅读。视频不是用来学习思考的，而是用来娱乐消遣的。诉诸直觉、形象、愉悦和兴趣的图片只会刺激感官刺激和消费欲望。看短视频的时候，往往会处于节奏感染或者空洞的状态，很少会随波逐流，不会有“说出来写出来”的同步思维。阅读就不一样了，正如一直提倡阅读的文学教授周闲所说：阅读和思考是密不可分的，对文字的理解就是通过抽象的能指去尝试理解后续的所指，去把握文字的复杂意义，有条不紊地扫描页面的黑色字体，不断地在脑海中转化为具体的意义。阅读是容易的，双向的，可重复的。默读中的孤独和理性思维有助于构建“理性自主的自我”，在默读和安静观察中保持文本生成中的思维活跃。
我们所依赖的书面思维不能被娱乐你感官的短视频所浪费。文字的表达需要阅读的刺激，所以纸质书的阅读不需要依赖其他设备，具有文字的自动生成，促使我们用文字思考，输出文字。
要读，读整本书，读原著，用纸质书读。永远不要迷信“让别人给你读书”。一个失语者的反映很有道理，他说：“微信官方账号、微博、哔哩哔哩、知乎……有很多地方可以获得知识。一本非常厚的书总是以一条推文和一段视频结束。看这些东西，看起来你也可以获得知识，但这是非常错误的。可能是因为这些东西非常碎片化，所以很难帮助人们建立意识形态谱系，也很难用于‘再出口’。”没错，那些碎片化的东西都是别人“输出”的，营养很低，很难有营养维持你的“再输出”。只有阅读原著，接触完整的原创思想和智慧，才能有“再输出”的知识冲动，提升写作思维。
其二，多创造机会自己去秀，少看脱口秀。
脱口秀很少是现场脱口而出和语言天赋的体现，大多是写文案然后根据提词器朗读，制造剧场笑声。看脱口秀只是娱乐，并不能提高你用语言表达和交流的欲望。相反，笑声甚至会压抑你的表情。精彩的文案营造了现场感染力和语言天赋的假象，让人更加不敢说话。我的语言太无聊了。
啊。让你停留于“别人说得好好啊”的傻乐中，跟着重复那些所谓的爆梗、包袱，“脱口秀”语言也是别人的语言，免除自己去说去写的劳苦，再次压抑了自我文字的主动生成。少看在网络语言中内卷的脱口秀，实在觉得语言干瘪贫乏的话，多看文学经典积累对美好事物的丰富表达力。柯勒律治在他的《传记文学》中谈到，一群旅行者凝视一股急流，突然喊出“多美”，作为对令人极为感叹的景观的特征的一种含糊表达，他是很鄙视的，觉得退化的词汇“多美”使多姿多色的整个景象失色。伟大的文学作品的一个功能就是，描绘隐于语词之后的生动的情感。王尔德也说过，人们看见雾不是因为有了雾，而是因为诗人和画家教他们懂得了这种景色的神秘可爱性。语言干瘪，张口就那么几个词，牛啊，yyds，说明缺少文学的丰富阅读，无力用文学家教我们的语言表达出大千世界那无穷无尽、一波才动万波随的灵动可爱。
其三，戒除对网语、省略、表情包、奶化语言的依赖，多用完整的文字表达，有意识地用“生活语言”替代那些脱口而出的“魔性语言”。
不要把碎片化的朋友圈状态、微博当成表达，养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交，在网上，那些省略语在小圈子里能创造出亲近感和交流效率，这种“亲近性、排他性”容易形成一种温暖的幻觉，到了面对面的现实生活中，就说不出话来了。
不妨试试，坚持一个月，文字能力必能复健。
来源：新华每日电讯
