大学四年我研究了两件事：辩论和。.其中，辩论用了我三分之四的时间，自然对我影响最深的是。.
如果你想改变你的行为，你必须首先改变你的思维。通过研究要想改变行为，首先改变思维。,辩论's的思维方式发生了很大的变化。。曾经爱钻牛角尖，后来逐渐养成了多角度看待问题、分析问题的行为习惯。。.
查尔斯杜希格*编辑的《习惯的力量》中也提到了类似的“主旨习惯”。
阿曼达沙利文在她的书《整理生活，从整理内心开始：改变深层思维与习惯，过上持久整洁的生活！》中也提到，“我希望你改变你的思维方式。一旦。改变了他的观点，养成新的习惯就更容易了……”
(*主旨习惯
通常，我们可以通过稍微改变一个观察视角来做出其他积极的改变，这可以让我们改变一些习惯。如果。仍然以他一贯的方式思考，他就不能做出那些改变。(。)。
于是，我通过怎么?附在了辩论的“黄金三问”上，我经历了以下四个过程。
一.[观察]
大一寒假，辩论队的兄弟姐妹让我们回家看“国际大学生辩论大赛”的视频，看完后再写。。
人与人之间的差距被人和人的差距是怎么?拉开同样的作业(观察后)，朋友交了一两页的想法，而我交了一份分析报告，。.
谈谈具体操作，。.
首先，逐字听写手稿，在。把整篇手稿重复n遍如果听不清楚，似乎做了某种"刻意练习"式的讲解。
"。，因此，我绝对比那些为了写一篇文章而再读一遍的学生更微妙！
当初，辩论's朝廷里有四个。。我一直是一个攻击性的辩手(两/三场辩论)，从来没有当过一四场辩论，也从来没有写过一四场辩论。我不知道他们的角色，更别说当时和。合作了，但我想得很天真。
放下手稿，依靠你的大脑，随机应变，脱稿，靠脑，临场发挥就好。.
真是个错误！
因此，即使我在球场上“机智”，我不仅输掉了比赛，甚至连最好的辩手也没有赢得。.幸运的是，我做了这个功课——对。.进行详细的分析
现在回想起来，虽然当时不知道这是“黄金三问”，但事情不就是这样吗？
_第一步，是什么(什么):_我会明确每个人的角色，是什么,和通过他们的演讲，我会解释定义的角色(也就是每个辩手要分别完成。
什么任务,解决什么问题)。.
_第二步，为什么(为什么):_这个辩手为什么说了这些话？通过探究他们的目的，我们也可以检查他们在出版时是否遵循了定义和。的第一步。
逐一分析辩手的话后，我才真正明白，经常用来介绍辩论的“开场白”和“开场白”，指的是是什么.所说的。
首先是辩论中的每一个字[下定义](意思是是什么)，然后是。,和[论点](http://www . Sina.com/)。
所以，为什么)定义在这个过程中仍然需要(。)——尽管你已经解释了原因，你仍然需要一个例子(论述's证明)怎么.
所以，我们
队伍为什么难以取胜？就是因为我当时常常忘记一辩稿中的【定义】和主线（论点串成的）。在比赛过程中，常常放飞自我。还真是“无知者无畏”。_第三步，怎么办（HOW）：_ 在明确了各自的角色和任务之后，那么就是行动！完成目标！具体该怎么做？（具体可看前面的文章：再讨厌也喜欢）
虽然，我们都“有备而来”，赛前做了充分的准备，但往往只是猜到了开头，猜不到结果。
而我，通过观摩前辈们的比赛，总算意识到，想赢？靠的不是一己之力，而是四人合体。什么叫做“重拳出击”，就是把所有的力量都集中在一起。别以为自己的金句出其不意，最后却可能吓着自己（的队友）……
总之，就是不要光想着“自己怎么办”，而是，我怎么与队员打好配合， 做到如出一辙的效果，而不是南辕北辙的 笑果 。
可是，光说不练假把式，所以，开学之后，我就给自己争取了“ 实操 ”的演练机会。
二、【实践】
大一是实战机会最多的一年。第一学期是系内，班与班之间的比拼。表现出色有机会加入系队。第二学期是（学）院内，系和系之间的角斗。这回，目标是进院队！
2009年，大一下学期，对战法律系，第一次当一辩，写一辩稿。
2009年4月9日对战法律系的时候，第一次写一辩稿
这场比赛的手卡
这一场的题目是“电脑是/否必将取代书本”。我是正方。
回顾自己的一辩稿，唤起了我的些许记忆。除了第一段的【下定义】，中间部分的论述，也是三段论，分别是通过“能不能”、“会不会”和“可不可以”进行论述。（此处省略3000字）而这个三段论，可以说是“祖上”传下来的。好用是好用，不过在我这儿要活学活用。
这个时候的我，已不再是那个冒进的愣头青。通过更多的实战，从一辩到四辩，游走了一遍之后，对内部的协作，相互之间的配合更加了解，也就更加默契。
这时，慢慢地开始享受比赛。
三、【两面派】
大二幸好加入了院队，我拥有更多学习和练习的机会。对我影响最深的是，有一次，师兄师姐让我们在两周之内，从刚结束的正方马上转到反方的立场上，然后再打一场。这也是我能写出这篇文章（再讨厌也喜欢）的原因。
虽然，经过一年的学习，已经接受“辩题的立场没有对错”这一点，但让我们立刻马上掉头围剿自己，总是有点别扭。但也正是这一次的训练，打通了我的任督二脉。
就像“我们最终都会成为自己讨厌的人，是不是件坏事？”，题中的每一个词，当我们去查词典的时候，大家都可以得到整齐划一的解释。但是，我们在进行辩论的时候，偶尔也可以“断章取义”，选取合适的定义。而“合适”二字，就取决于当下的“立场”了。
那时我还没看过 成甲 老师的 《好好学习》 ，也不了解 就事论事的“绿灯思维”
，但我现在知道，那时就埋下了这颗种子――你即便站在反方的立场上为其辩述也只是这个立场所占的“理”，并不代表你就是个“反派”。
“两面派”让我学会：就事论事，与人无关。
四、【置身事外】
江山代有才人出，各领风骚数百年。再怎么喜欢辩论，也得把机会让给师弟师妹们。于是我有了新的角色：评委、主持或观众。
在这里我想起一首诗。
> 横看成岭侧成峰，
> 远近高低各不同。
> 不识庐山真面目，
> 只缘身在此山中。
当评委，需要头脑很清醒，双方都要努力地说服我，而我也同时跟两边进行“拉锯”，就像个精分（精神分裂）。
当观众，可就没那么大压力，只要当一颗墙头草。谁说得在理，我就给谁点头。
看似“置身事外”了，但实际上，我看问题的角度得到了升华：从点、线到面，从一面到多面，不断扩充……
* * *
【后记】
毕业多年，对辩论一直心心念念，总想再来一场辩论赛。在我的坚持下，2018年6月份进行了一场英语辩论。
正如师姐当年所说：“ 辩论在生活中无处不在。 ”
是的，我因为辩论所得到的那条 钥匙（黄金三问）
，陪伴着我走过了毕业后的风风雨雨。现在，我写作，在头条上进行问答（比如：先学会做人还是先学会做事？），也还是会情不自禁地用这把钥匙解锁。
这就是我和辩论的结缘――给了我一把钥匙，却又解不开的缘。
* * *
我是七七，KEY葩一朵，辩论忠实爱好者~
#「闪光时刻」主题征文第二期#
