最近，家长经常问艾慧早教这个问题：你说孩子那么小，你牛顿课上的这些实验是摩擦，静电，磁铁。他们能理解实验的真相吗？如果我们只做实验，我们可以在家做。为什么要花这么多钱上这种早教课？
我们的艾慧早期教育实验班针对的是28个月到30个月的婴儿。这个年龄的宝宝对什么都好奇，尤其是问“为什么”。我们的牛顿课堂不仅满足了孩子的好奇心，还从不同方面促进了宝宝智力的发展。
首先，根据我们艾慧早期教育的课程计划，两岁半左右的婴儿将很快面临没有父母的独立班级。还有一点就是他们即将进入幼儿园，所以孩子的秩序感和规则感一定要建立起来。我们上课的时候，只有孩子坐好学会等待，才会被叫去收集实验器材。
第二，培养孩子的观察能力。作为孩子，他们并不像我们成年人那样利用社会经验来获取知识，而是利用各种感官(视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉)的整合来获取经验和知识。我们通过一些小实验，让宝宝通过观察和动手操作，满足孩子内心的满足，实现她的好奇心。我们在牛顿课上，每个宝宝都特别关注，尤其是我们老师在操作的时候，那种关注抛弃了所有的噪音和杂音，在内心慢慢思考和吸收。
第三，培养宝宝的模仿能力。上课的时候，我们发现宝宝在操作的时候会完全模仿老师的操作方法。不难发现，有些宝宝模仿能力极高，对自己要求极其严格，每一步都是循序渐进的。每节课都会给一点节奏，既帮助宝宝更好地进入课堂氛围，又培养了宝宝的模仿能力。
第四，培养宝宝的耐心和严谨性。每个小实验都很简单，需要非常仔细地操作。
如果一个环节出错，实验可能会失败。有些实验步骤会比较复杂。对于一个没有耐心的宝宝来说，会培养她的耐心，逐渐增加她的成就感。
第五，培养宝宝的社交能力。牛顿课堂上的每一节课都会让宝宝展示节目，无论是背诗、唱歌还是跳舞，任何形式都可以。在这里，这是一个小社会。通过表演这种形式，让宝宝慢慢走进人群与其他孩子交流，学会敢于表达自己。更何况现在家里有一群大人围着一两个孩子。三岁之前，他们和同龄人的交流基本为零。在这里，他会和不同的宝宝交流，提高她的社交能力。
牛顿课上，我们用最简单的实验原理，最有趣的实验，最有效的操作方法，走进孩子的内心世界，让宝宝自己动手，自己操作，满足宝宝的内心世界。艾慧早教正等着你的到来。
