每当孩子取得进步，相信很多家长都会不自觉地跟上说：
“宝贝，你真棒！”
“宝贝，你真聪明！”
我们赞美孩子是因为我们知道“肯定教育”的重要性，但是赞美也是一门学问，夸得不对，不仅无效，还很可能毁掉孩子的勇气和信心。.
#这样表扬孩子，孩子很受伤！
1、表扬过多过滥
宝妈是一个非常重视“赞美教育”的人。当儿子帮忙做家务时，她会称赞“你真棒”。儿子吃一碗饭，她也说“牛逼”；儿子跳舞时，她会笑着说“真好看”；慢慢地，她觉得不对劲，孩子除了骂什么也说不出来。如果她输了或者出了问题，她就会发脾气。
原来，大人用脑袋思考人生，孩子用感情认识世界。过多的赞美就成了一种洗脑：
我不知道我有什么好的，但是很好！当孩子发现他们没有父母与生俱来的优势时，就会很自责，很痛苦。
2、表扬过于敷衍
“妈妈，看我的画。好不好？”
“好看！”
“我的画真的很美吗？”
“真好看！”
当孩子在期待父母的反馈时，很多父母会开启“求助人工智能为你服务”的模式。时间长了，孩子就会变得不自信、怀疑自己的能力，.
因为他甚至不知道这有什么好处。不恰当的赞美可能会导致盲目自信或缺乏自信，那么正确的赞美应该是什么呢？
#成长心态比“智商”更重要
斯坦福大学著名心理学家卡罗尔德韦克,在纽约20所学校的400名儿童身上做了10年的实验，结果令人震惊！
首先，让孩子们完成一个非常简单的拼图。然后，表扬A组“你很聪明”，鼓励B组“你刚才一定很努力”。
随着难度加大，出现截然不同的结果：
A组，那些经常因为聪明而被表扬的孩子，更有可能形成“固定型思维”:认为的“因为聪明，所以成功”.为了保持聪明，你会更愿意保守行事，一旦遇到“瓶颈”，你就会变得抑郁；
B组，经常因努力而受到表扬的孩子，更容易形成“成长型思维”:信任“只要努力，就能进步”.因此，随着挑战变得更加困难，孩子更容易获得自信和进步。
那么孩子是如何拥有“成长型思维”?的呢
#正确鼓励孩子是一项技术性的工作！
积极肯定，从不断定孩子好。在此，给鲍的父母一些建议：
1、夸得具体再具体
当一个孩子成功地完成了一件事，他应该表扬它，但也要特别表扬它，即“原因+鼓励”:
“你刚才画得很仔细(这就是你被表扬的原因)，太棒了！”
“你太神奇了。你是怎么做到的(让孩子分析成功的原因)？”
回想一下，我们在学校的时候，如果老师给我们一个20字的评语，会不会有一种被关注的感觉，然后我们会更有动力加倍努力？
2、夸孩子新的尝试
不要重复孩子能做的事情，否则他会感受到夸奖来得太容易.当孩子敢于尝试新的挑战时，应该及时鼓励他们：“你真的做到了，走得更远，太棒了！”
只要你努力，就值得鼓励。让孩子们慢慢知道输赢是第二位的，尝试本身就是一件好事！.
3、赞扬要真诚走心
如果不记得怎么夸，先别夸；如果你想自夸，真诚可靠：
“嘿，你画了昨天看到的毛毛虫吗？颜色搭配很好！”
经过夸奖，能让孩子感受到包父母的诚意。
一个肯定的拥抱、一个赞赏的眼神，
在表扬的过程中，记得把孩子的错误随口说出来：
“今天把你的玩具收拾干净，真干净！你说你平时把家里搞得一团糟……”
这种赞美很无语，也很尴尬。这是4、夸奖时放过错误.你必须在这个时候翻旧账吗？表扬孩子的时候，强调什么是对的就够了。
