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学校小卖部前言,学校小卖部策划书

  

  《云边有个小卖部》是张嘉佳写的一本书,主题是故乡和亲情。   

  

  在作者幽默细腻的文笔下,展现了云边镇淳朴的生活。故事贴近日常生活,主人公刘十三与祖母之间真挚感人的感情也让很多读者红了眼眶。   

  

  作者的写作风格时而幽默,时而文艺,时而生活般的朴实,时而发人深省。它让人读书就像微风吹在脸上,麦浪轻轻拖拽。虽然是讲人间烟火,没有噪音感,但却让读者感到安静和感动。   

  

     

  

  下面将从几个方面分析作者使用的写作技巧。   

  

  #幽默的写作风格   

  

  张嘉佳的文字幽默风趣,读起来常常让人捧腹大笑,给故事增添了一份轻松感,让人不知不觉就想继续读下去。   

  

  幽默的概念   

  

  根据幽默效果的不同,幽默可以分为两种类型:1。人类独有的幽默感。2.美学范畴中的幽默。   

  

  字典对幽默的解释是:有趣或可笑而有意义。也就是说,内容让人发笑之后,其意义是发人深省的。   

  

     

  

  表达幽默的手法   

  

  夸张   

  

  夸张是一种常用的幽默表达方式,是指通过夸大动作或事物的效果,从而突出情绪的激烈程度,产生幽默。   

  

  如果他一个人的话,今晚应该躺在床上,整夜默默哭泣,睡到腰肌劳损。既然风这么大,路这么长,三个人一起出发,奔向黎明,那么这辈子一定要诞生传奇。   

  

  反转   

  

  反转是意料之外的,意味着剧情没有按照预期发展,从而达到幽默的效果。   

  

  刘十三:“我在准备初中课程。这是元素周期表!”   

  

  罗老师年轻了二十年,从未见过如此自律的生物。从那以后,他一直对这个十岁的男孩心存敬畏,觉得孩子的童年被毁了。   

  

  寓庄于谐   

  

  用幽默的语言描述一件事,并在轻松幽默的氛围中,体现其深层含义。逗得读者笑后深思。   

  

  比如,作者用幽默的语言表达“刘十三只是一个很普通的人”:   

  

  他曾经想把刘十三写成一首歌。歌词是这样写的:“我有一个朋友叫刘十三。”我没有写下第一句话。刘十三根本没什么可写的。   

  

  对比   

  

  对比度的表达其实和前面提到的反演方法差不多。当期望和结果不协调时,这种鲜明的对比就会表现出幽默的效果。   

  

  牛大田逃学,辍学,浪费。结果,他没有被重点高中录取。刘十三预习补习复习,努力顽强,也没能考上重点高中。   

  

  反语   

  

  讽刺,或者讽刺。用讽刺来表现讽刺幽默的效果,也加深了情感的强度。例如,书中的一段话:   

  

  不恰当的做作在生活中经常发生。当委屈达到临界点时,当事人哇地一声哭了出来,周围的人都莫名其妙。显然,野餐就是篝火。大自然如此美丽,你哭什么?你在为每个季节的来去而哭泣吗?   

  

  作者问:“是不是每个季节都有谁在哭?”突出了当事人莫名其妙的哭闹。   

  

     

  

     

  如何培育幽默的写作风格?   

  

  张嘉佳作品中的幽默大多体现在日常生活和口语中。很多幽默的情节来源于生活中的小细节和熟悉的场景。可见作者习惯于细致观察生活,作者本人也是一个幽默风趣的人。   

  

  所以想要写出幽默的文字,就要培养自己的幽默感。   

  

  首先,多交一些幽默的朋友。俗话说,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。如果你身边有搞笑的朋友,你真的很幸运。多感受一下对方如何调节气氛,如何用笑话化解尴尬。幽默不仅是一种情商,更是一种能力,可以让生活变得有趣、轻松。   

  

  其次,学会仔细观察生活。艺术来源于生活,灵感也来源于   

生活。而发现艺术和找到灵感的前提条件是心静。当一个人处在压力与浮躁的状态下,处理问题的气氛便是严肃与压抑的。只有淡定从容,才能在轻松的氛围下,拥有灵敏的反应,在生活中找到幽默。

  

  

# 文字的画面感

  

图片给人的视觉效果,胜过万千文字,直观且一目了然。所以人们常说,有图有真相。而文字运用一些技巧,也能写出身临其境的感觉。张嘉佳笔下的文字,令人读着读着就仿佛走进了云边的小镇,看见了山边的田野,黄昏的小卖铺,以及外婆带着皱纹的笑颜。

  

那么如何增加文字的画面感呢?

  

①尽量多使用名词和动词,少用形容词和副词

  

> 云边有个小卖部,货架堆着岁月和夕阳,背后就是山。老人靠着躺椅假装睡着,小孩子偷走了一块糖。

  

名词和动词就是描述具体事物最简单的组成形式。而形容词和副词体现在程度,比较抽象,因为每个人对程度的感受和理解都不太相同,例如昏暗的,甜美的,相当的等,这样的词出现时,脑海里很少会出现画面感。而名词和动词,例如骑自行车,摘树叶,数星星等出现时,往往会使文字有更直观的画面感。

  

  

②用比喻或类比的方法,能够使抽象的事物变得更加形象

  

> 过了很久扭头,看到外婆已经叼着熄灭的烟头,靠着墙壁睡着。王莺莺脸上皱纹深深的,墙壁一片片苍老的斑驳,映着晃动的树影,像一张陈旧的胶片。

  

句中一句“像一张陈旧的胶片”,生动地刻画出了在黄昏的小卖铺,外婆靠墙睡着的场景。且外婆苍老的形象跃然眼前,十分应景,也体现了外婆逐渐老去的小细节。

  

有一次,朋友带我吃一碗我没吃过的面。买之前我问她,这面是什么味道?本来是一句不走心的提问,却没想到听完她的回答,我的舌尖就仿佛已经尝到了那碗面。她说:“就像你吃过的热干面一样,带芝麻味的感觉,而面条就像xx家的意大利面,略微偏硬,但有嚼劲。”这也是类比的方法。同样在写作中,也可以把抽象的事物与具体的事物类比,赋予其更形象的感觉。

  

  

③不同的元素,不同的感受

  

我们常用场景来渲染情感。而同一类场景,插入不同的元素,会带给读者不同的感受。

  

例如同样描写夜晚,加入夜晚的星星和烟花,会带给人热闹喜庆的感觉。而加入夜晚的月亮与烛光时,则给人宁静浪漫的感受。

  

广阔震撼的画面

  

> 正如浩瀚宇宙,你望见璀璨星光,满心沉醉,其实它穿越无数光年,你望见之际,说不定这枚星辰毁灭已久。

  

当把要描写的场景,与宇宙自然等视野开阔的元素联系起来,往往会写出震撼的感觉,表达出当时脱俗或者感动的心境。常见的有:天空,宇宙,山川,大海,荒漠,田野等。

  

  

温馨宁静的画面

  

> 车斗中的刘十三头晕眼花,恍惚看到星辰从天幕依次登场。

  

> 麦穗托着夕阳,晚风卷着一串一串细碎的光,叶子片片转身,翻起了黄昏。

  

黄昏和夕阳给人宁静忧郁之感,流星常使人觉得温馨浪漫,蒲公英、落叶往往承载着回忆。描写这些元素时,常给场景带来静谧之感。

  

  

嘈杂日常的画面

  

> 火车站广场飘着简餐的味道,人们杂乱而汹涌,顺流逆流,补丁和名牌擦身而过。

  

作者描写主人公在大城市的场景,加入嘈杂的火车站,穿着补丁的人,以及穿着名牌的人等元素,把大城市快节奏生活的画面展现在读者眼前,与云边小镇上慢节奏的日子形成了对比。

  

日常的元素就在生活细节当中,只要留心观察便能发现。

  

  

# 语言的艺术

  

①优美的词语

  

好的词语放在句子中,就仿佛为句子注入了灵魂。

  

许多人在看到怡人的美景啧啧称奇时,内心明明有着许多感慨,可最终千言万语也只能化为一句:“好美啊!”其实美有许多词可以表达,莺歌燕舞、世外桃源、春色满园、红情绿意等等。

  

张嘉佳的文字中,好词的点缀,也给文章增添了不少的光彩。

  

> 山风微微,像月光下晃动的海浪,温和而柔软。

  

> 外婆应该不记得昨晚发生了什么,依旧精神矍铄。

  

  

②运用句子的修辞手法

  

本书运用了不少修辞手法,给故事带来扑面而来的文艺气息。它仿佛给文字加了一层滤镜,哪怕情节十分接地气,也有一种脱俗之感。

  

常见的修辞手法有排比、比喻、夸张、对比、押韵对仗等等。

  

> 讲故事的人,总有一个故事不愿讲。时光飞逝,悄悄话变成纸张。

  

  

# 怎样的故事是感动人心的

  

> 眼泪翻越皱纹,又瘦又小的王莺莺用袖子擦擦脸颊,手里紧紧攥着土,说:“你真的不肯回来,但我也真的老了。”

  

整本书作者花了大量笔墨在生活细节的描写上,例如外婆睡着时,脸上的皱纹在黄昏下格外明显;刘十三临走前,塞给外婆五百块,而外婆也偷偷往他的口袋里放了钱;刘十三在大城市,外婆时常与他通电话,而那电话机,则端端正正放在桌子正中央。机身上还贴着刘十三的童年照....

  

这些熟悉的场景、生活中的点滴,浓缩着祖孙之间的亲情,一滴一滴流在读者心里,最后慢慢汇聚,直至故事的结尾,终于湿了读者的眼眶。

  

往往细节最能打动人心。

  

细节描写法,首先是白描法,就是抓住事物的本质特征,把生活场景娓娓道来。其次是特色语言描写法,例如刘十三与外婆开玩笑说,“王莺莺要活一万年。”,最后是动作描写法,例如外婆与刘十三通完电话后,缓缓挂掉电话。

  

  

* * *

  

# 结语

  

整本书文笔优美文艺,贴近生活。情节平淡,文字却幽默轻松,在不经意间感人至深。

  

作者用夸张、反转、寓庄于谐、对比、反语等手法,令故事幽默风趣。

  

多使用名词、动词,比喻类比,插入元素等方法,给读者呈现出有画面感的文字。

  

且句子中有许多优美的词藻,运用了一些修辞手法,令整篇故事清新文艺。

  

最后,作者的细节描写打动人心,使故事读来温馨感人。

  

《诗三百》的序言有云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。同样,要想提高写作文笔,就得不断积累,背诵,多学习好文章的艺术手法及表达方法,并勤加实践。久而久之,自然练就一手好文笔,出口成章,提笔成文。