答：
一、简答题(5个分题，每题10分，共50分)
1.计算机数据管理技术的发展经历了几个阶段？(10分)
2.数据库系统的三层模式结构是什么？(10分)
3.Access 2010的基本对象是什么？各有什么作用？(10分)
4.设计桌子的结构应该考虑哪些方面？(10分)
5.有多少种类型的查询？构建查询通常要经历哪些阶段？(10分)
二.操作题(5个子题，每题10分，共50分)
根据标题中给出的条件编写相应的SQL命令。
1.在“学生”表中查询学生的姓名和专业信息。(10分)
2.在“分数”表中查找学生分数的最高分。(10分)
3.查看“学生”表中王姓男学生的信息。(10分)
4.在“成绩”表中检查成绩在70-90之间的学生的学生证、学号和成绩。(10分)
5.检查“学生”表中的男女学生人数。(10分)
乙：
一、简答题(5个分题，每题10分，共50分)
1.在数据库系统中，常用的数据模型有多少？各有什么特点？(10分)
2.简述数据库技术的发展趋势。(10分)
3.如何对数据表进行排序和索引？(10分)
4.操作表查询有哪些类型？各有什么特点？(10分)
5.如何使用查询的设计视图？(10分)
二.操作题(5个子题，每题10分，共50分)
根据标题中给出的条件编写相应的SQL命令。
1.在“成绩”表中统计不同课程的最高分和最低分。(10分)
2.在“结果”表中，统计课程数量和学生人数超过3人的课程。(10分)
3.按学号升序查询“学生”表中所有学生的信息。(10分)
4.按性别升序和出生日期降序查询“学生”表中所有学生的姓名、性别和出生日期。(10分)
5.在“学生”表中查询最小学生的信息。(10分)
