最近，与平时的室内软件学习不同，华信家园近20名学生和孩子来到室外进行实践学习。为充分发挥本项目的议事作用，对“以柔击刚、以童心共商”活动内容进行了全面调整。
童心咖啡屋 | 微景观社区营造
以 "软"击"实" 童心议事
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孩子们借用父母的手机，拍下照片，记录下发现的问题。他们还会不时问一些相关的问题。
在社区调查结束后，大家一起回到房间。首先，班主任对最近的活动做了一个大概的预测，然后分组。
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鉴于学生年龄跨度大，为了更好地进行差异化教学，将2~4年级和5~7年级分为两个年龄段。低年龄组有四个孩子，班主任担任教学老师。因为年龄还小，所以邀请父母陪他们。在高年级组，李跃超先生担任组长。研究生期间曾参加“挑战杯”，获上海特别奖、全国二等奖。他有丰富的方案策划和方案撰写经验。
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在现场，“圈地换营地”随即展开，两个年龄组开始在老师的带领下讨论方案。本次会议议程为“以华欣家园为例，制定一套符合儿童友好型社区的微景观社区营造方案”
"。结合刚才的实地探索，各位小伙伴各抒己见，大家畅所欲言，谈笑风生。
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随后，通过呈现和投票的方式，低龄组最终选出“竹林重建”作为最终议程，而大龄组由于人数众多，最终选出“儿童友好口号”和“流浪猫狗”相关议题。