此前，青春领航、筑梦乡村教育学院
“三农暑期社会实践团走访寒山村。通过此次社会实践，实践组学生增加了社会阅历，提高了创新创业能力，增强了社会责任感和使命感。接下来，让边肖带领大家看看学生们的实际收获吧！
学前1901高宇佳
亚里士多德曾说：“美德可以分为两种：一种是智慧的美德，另一种是行为的美德，前者来自学习，后者来自实践。”在与社会和生活的交流中，获得真正的成长是自我发展过程中不可或缺的一环。在信息技术飞速发展的今天，大学生只有深入基层参与实践，才能保持思想上的脚踏实地。所以今年参加了学院组织的暑期社会实践活动，参观了寒山村，让我感触很深。
这次活动给我印象最深、最有意义的是给岳树岭的四年级学生做了一次讲座，主题是梦想与灵感。我们学前教育有四个学生，每个学生都会上台讲课。前期由于对四年级学生的特点和性格把握不够，第一次试讲效果不是很理想，还有很多需要改进的地方。但是我们组的同学都很友好，没有气馁，没有抱怨，最后一次又一次的进步。上台前，我们每个人都很紧张，担心不能激发学生的积极性，会出现冷点。当我们到达岳树岭小学时，已经到了四五年级学生下课的时间，同学们带着极大的热情前来和我们交谈，彻底缓解了我们的紧张情绪。我们主要负责四年级的教室。走进教室后，我发现岳树林小学的基础设施得到了改善。虽然四年级只有17名学生，但学生的桌椅都是崭新的，质量很好，还有多媒体帮助学生学习。
在讲课的时候，我发现四年级的班长是一个非常有智慧和远见的同学。他的梦想是成为一名物理学家，他可以在课堂上积极回答问题。老师颁奖后，可以礼貌地说谢谢，给我留下了深刻的印象。通过传递包裹的游戏，我发现所有的学生都能热情积极地参与到课堂中来，也能回答每个老师提出的问题。最后，同学们大声朗读，“我能行”，他们的热情和声音让我震惊！课后，我们给每个学生都送了一份礼物，希望能激励他们早日实现梦想，为家乡的建设做出贡献。我们脸上都露出幸福的笑容。
通过这次社会实践，我提高了个人的专业技能和修养，开阔了视野，增加了社会阅历。还了解了寒山村乡村振兴的成效和农村小学的发展情况，给我提供了给小学生讲课的机会，让我感触很深，受益匪浅！
心理1901陈欣
实践活动有许多含义。首先，我认为大学生参与‘三农’活动是青年学生健康成长，将自身价值观与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与参与社会实践统一起来，自觉走实践与人结合的道路，努力缩短自身成长与社会需求的距离，提高解决实际问题的能力，深刻认识国情，对我国青年大学生具有重要意义。其次，有利于观察人的感受。朴素的民俗中的感情，朴素的民俗是书本上学不到的。那么就有利于人才的成长。坚持学习书本知识与参与社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，一直是青少年锻炼成长的有效途径。只有学以致用，在实践中不断学习和提高，才能真正成为对社会有用的人才。最后，要想尽快成为现代化建设中有用的人才，满足社会的需要，就必须积极参加社会实践活动，认识社会，认识我们的社会地位，明确我们的历史使命，激发我们的学习热情，调整和完善我们的知识结构，克服各种困难和挫折，锻炼我们的意志和毅力，为今后的工作做好一定的准备。这也是我们对“三农”的参与
下乡的做法真的是一次难忘的经历。它不仅进行了田野调查，获得了农业知识，而且在精神上也收获了很多。作为一名大学生和未来社会的建设者，我深深体会到了自我之外的社会责任感。让我们深刻认识到，在未来的生活中，我们应该更加努力、勇敢、坚强。
