户外游戏可以训练孩子的快速反应能力和儿童手的敏捷性。增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。以下是幼儿园户外自主游戏教案的相关信息，希望对幼儿园老师有所帮助！
幼儿园户外自主游戏教案一
《传球》
设计意图：大班的孩子已经能够独立跑跳，可以参加一些基础的体育活动。传球的游戏很受孩子们的欢迎，孩子们可以在游戏中用双手和双脚来实现全身的协调运动。在游戏中，我们可以玩得很开心，这不仅增强了孩子们的体质，还增强了孩子们的竞争意识和合作能力。
活动目标
1、锻炼孩子快速反应的能力，锻炼孩子手的敏捷性。
2.增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。
活动准备：的一些篮球
活动过程：
老师带孩子到户外操场，带领他们慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天会和大家玩一个传球游戏，好吗？(小朋友回答，ok)看老师如何说教，老师和一个小朋友示范，其他小朋友观看。
老师首先解释游戏的规则和过程。
第一种玩法
把孩子们分成两队，站着别动。两个队的队长每人拿一个球。老师下达命令后，拿球的孩子迅速将球传给下一个孩子(可以从头上传、淡化或横传)等等，看哪个队先赢。
第二种玩法
把孩子们分成两队，站在起点。老师发出口令后，每对的领队把球传给下一个孩子，并迅速站在队伍的最后，以此类推，按照一定的路线移动，看哪个队先赢。
注意事项
在传球过程中，孩子之间的距离要适当，相邻的孩子要相互配合避免落地，孩子要注意安全。
2、游戏分组
全班分成两组，站成两队四排，每组第一个孩子发一个篮球。
3、开始游戏
当孩子们准备好了，哨声响起，游戏开始了。
两个游戏可以轮流尝试
4、活动结束
对表现好的队员给予表扬和鼓励，老师及时总结
活动反思
传球给孩子带来快乐，锻炼他们的身体机能，孩子可以积极参与游泳
戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。幼儿园户外自主游戏教案二
《吸纸跑》
设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：
1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个 橡胶小鹿四个
2、录音机，音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4、活动结束
表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思
吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
幼儿园户外自主游侠教案三
《跑城游戏》
活动目标
1、培养幼儿的动作灵活性，和快速反应能力。
2、提高幼儿的投掷和快速绕圈跑的能力。
活动准备
1、沙包一个、在地上画好边长为6米的正方形跑城。(里面留一个出口)
2、活动人数：8-14人
活动过程
一、开始部分
把幼儿分为人数相等的两组。
二、基本部分
1、用“剪刀，石头，布”的方式决定谁先跑，另一组幼儿分别站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼儿为到家，外面的幼儿不能打。
2、幼儿跑到中心后，再跑出来为胜利。被沙包打到的小朋友下场。跑出来的小朋友可以再跑一次，如果胜利的跑出来，就可以将自己组的小朋友救活。
3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用这一个沙包，沙包离谁近，谁就迅速捡起沙包退到城外打。
注意：踩线者为犯规，视为无效。
三、创新玩法
1、游戏活动开展以来，受到了班里所有小朋友的喜爱。下午户外活动，我领着孩子们来到游戏区，这里早就画好了场地。
2、孩子们解散后自动的选择了爱玩儿的游戏，有的跳十间房，有的跳九间房，有的跳棋盘房。玩儿跑城的小朋友围成圆圈“手心手背”他们要用这种方式来分成两组。
3、教师也参与到游戏中。
四、结束部分
跑了一圈以后，孩子们怎么也打不到城里的我，冯田语和李炳都有些懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我故意跑到张佳面前，假装不知道沙包在她手里，张佳很容易就打到我，她高兴得跳起来：“我打到魏老师了。”我失望的说：“我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。”我下了场，李先洋也很快被打下来，“我们输了，该换你们组了。”听到换人，大家都雀跃起来。
活动结束
幼儿放松，整理场地。
