写求职演讲稿要把握以下几点：
首先要有的放矢，有的放矢。也就是说，要搞清楚我们所竞选的职位的条件和要求，看我们是否符合要求，是否有实力和信心去竞争。如果符合要求，就要抓住机会，积极参与竞争，树立“我能行”的坚定信念。
其次，尽可能多地了解同岗位的竞争对手。只有了解自己和他人，我们才能充分利用自己的优势，避免自己的弱点。特色优势，赢得主动。
最后，你应该详细了解你的听众。听众的文化水平、立场、对演讲者的要求和期望、偏好和倾听习惯、欣赏品味等。在此基础上，我们可以有针对性地构思和起草演讲稿。
下面以办公室副主任演讲稿为例来谈这个问题。
当一是引言部分，即开场白。开局不错的时候，他可以先抓住观众，让他们感兴趣和喜欢。要采用开门见山、明确目的的方法，力求简洁明了、有新意、有吸引力。例如：
尊敬的领导和同事：
大家好！今天，我怀着忐忑的心情走上了这个特殊的舞台。首先感谢组织和领导给我提供了难得的学习、锻炼和参加比赛的机会。同时，我也要感谢同事们的理解、信任和支持。我将以良好的心态积极参加副主任一职的竞争，勇于接受选拔。
二是主体部分。,这是演讲的核心。官话的主体部分一般由两个方面组成。一方面需要简单介绍一下自己的基本情况，包括自然条件、工作、经历、各种荣誉；另一方面，它讲述了竞争工作的原因和实施目标。理由要充分，目标要明确，重点要突出，主次要分明，不能什么都贪。内容要具体，贴近事实，贴近现实，让人觉得你描述的是一个美好的蓝图，是可以通过努力实现或达到的，而不是纸上谈兵。
例如：
如果把办公室工作简单概括，有12个字：组织协调，当好参谋，提供好服务。当然，这12个字说起来容易做起来难，做好更难。根据这个职位的性质和职能要求，我觉得自己有一定的优势，愿意竞争这个职位。主要原因有：
首先，我热爱这份工作。虽然这项工作复杂、细致、未知，男生头像、女生头像、情侣头像，甚至是辛苦的工作，很难看到成果和成绩，但我有充分的心理准备和良好的愿望和热情投身于这项工作。
第二，我受党的培养教育多年，有“做事认真做人”的作风，有忠于党的事业、为人民服务的责任感。这是我做好所有工作的前提和保证。
第三，我在办公室有多年的工作经验，有一定的实践经验。我对办公室的工作情况比较熟悉，进入角色比较快，有利于工作的顺利进行。基本具备本岗位要求的思想政治素质和业务水平。
第四，我有“以人为本，人格至上”的现代行为理念，为人处事公平正直。可以一直环绕。人文关怀”这四个字大惊小怪，办不成事。努力让领导满意，让群众放心。
第五，更重要的是，领导的关心、爱护和鼓励，同事的帮助、配合和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了我的勇气和信心。
如果组织和大家信任并能给我一个展示的平台，我就有决心和信心承担起这个重要的任务。并以建立“五种意识”，作为保障。
第一，树立学习意识。着力提高全体员工的思想政治素质和专业知识能力。一方面要坚定信念，强化党性，解决好“靠得住”做事的问题；另一方面，我们应该努力学习，精通业务，解决“有技能”的问题，成为我们现在的专家
二是树立全球意识。只有着眼大局，顾全大局，树立“一盘棋”的思想，正确处理个人与集体、地方与整体的利益关系，提供良好的服务，才能圆满完成组织领导交办的各项任务。
三是树立创新意识。今天是一个创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变过时的观念和传统做法，增强工作的主动性、前瞻性和创造性。
br />四是树立奉献意识。要有甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。
五是树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力；只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。
我相信有了这五种意识，就能够担当起这个重任。
三是结尾部分。明确表示尽职后的态度。要贴切、自然、真诚、可信、富于情感。
比如说：
假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为局工作做出新的贡献！
假如我竞争落选，我也不会灰心和气馁，因为能够勇于参与竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次难得的学习和锻炼，一次重新认识自我和展示 自我的检验。从中找出不足和差距，今后的进步和提高才能更快，我会努力锻炼成为一名让组织和领导信任、让群众满意的党员干部！谢谢！
竞职演讲，区别于抒情或事迹演讲，多用陈述性说明性的语言。脱稿讲最好。演讲时应心态平和，真诚、谦虚和自信。演讲稿长短可根据各自要求而定，不宜过长。一般在10—13分钟为宜。
另外，需要强调的是，演讲稿要自己撰写，应该突出自己的特点。演讲内容、语言风格、性格气质，必须是真实的你而不是别人，切忌成为“通用稿”，谁用都适合。
注：给大家推荐一篇讲话稿《朱镕基在1988年当选上海市市长前的讲话》，作为文秘人员，值得去深入学习，也许对写作有所启发、有所提升。
