_吉米老师说_
_帮助农村普通家庭学习地道英语。吉米老师免费教你说地道的英语！_
_在学习英语的过程中，重要的不仅仅是记住词汇和语法，还有怎么读！快打开视频，吉米先生会教你掌握地道的英语发音。_
一、字母读音
26个字母的发音：
其中，Z英文发音/zed/，美式发音/zi:/。26个字母也可以根据aeiou等进行分类。
二、音素
音素是最基本的发音单位，音标是音素的符号。
共有48个音标，包括20个元音和28个辅音，如下：
三、拼读
拼写是根据语音对应进行拼写和阅读，如/i:/的字母组合。
根据我们的总结，音系对应共有176种，基本覆盖了99%以上的单词。
四、单词重音
有两个或两个以上音节的单词有重读音节。音节是带有响亮元音的声音单位。有些单词同时包含主重音和次重音，例如：
在阅读二次重音时，用“下标”符号表示；马读主重音，用“上标”表示。
复音词一般重音在第一个音节上，少数在第二个音节上。
第一个音节重读：毛衣，蔬菜。
第二个音节：计算机，七月。
五、连读
如果我们想流利地说所谓的母语。
一个会说英语的人，我们需要把一个句子中所有可以连接的单词连接起来，这样才能听起来不间断，并且有一个连续语言流动的概念和过程，这种现象叫做连续阅读。
_（1）辅音+元音的连读：_
连续两个字，第一个字最后是辅音，第二个字开头是元音，经常一起读。
例如，看它。k和a读为/k/，t和I读为/ti/，整句读为/lu-k-tit/。
R/re元音也可以连续读，a /r/:
比如问老师要。因为它发音为/frit/。
_（2）元音与元音之间的连读：_
元音的发音有三种，一种是连接音/r/,如远，另一种是外加音/r/,如媒。
注意，第三个是连接音/w///j/，比如，就这么做。
_连接音/r/_
在英国英语的标准发音中，字母R只在元音前发音，在辅音前不发音。因此，如果一个以字母R或re结尾的单词后面跟着一个以元音开头的单词，那么这个/r/音应该在发音时发音，例如her。
例如，阿姨/hr'nt/，那么英语中有哪些？
单词是以字母r或者re来结尾的呢，总结如下：以元音// /:/ //// // /e/
//等七个元音结尾的词，一般都是以字母r或re结尾的，比如far、for、her、mother、here、care、tour，所以以上单词后加元音开头的单词，要将两词连读。
_ 外加音/r/_
英语中有一些词，虽然读音也以// /:/ //
//结尾，但是拼写却不以r或者re结尾，我们可以理解成为特殊的一派，比如China、law、idea等，虽然不以r或者re结尾，但是从语音角度出发，在其后面接以元音为开头单词的时候，也可以加一个/r/音，因为词尾没有与之相对的r或者re,所以我们把这个音称为外加音。比如China
and Russia,在China 和and 之间时就要加一个外加音r，读起来就会更加顺滑、流畅。
_ 连接音/w/和/j/_
当一个词以元音/i: e a /结尾的词，后接以元音开头的词时，用/j/，在以/u:
a/结尾单词后面加以元音开头的词的时候，加/w/，比如：Just do it.
do元音结尾，it元音开头，所以我们要在do和it之间加一个很轻的[w]的音。实际发出的应该是类似“dowit”这样的音：Just do [w] it.
再比如：
She and I, city editor, say it again等在读的时候就要分别在she 和and 之间、say和it之间加上/J、的音。
但是要注意的，也是要特别强调的是，使用这两个连接音的目的完全是为了便于两个元音的连读，并不等于在他们之间加上一个音位，可能略微拗口难懂，这样理解，就是要把它读的非常轻，有一种一带而过的感觉，所以切不可为了突出这个而去重读，刻意凸显我用了连读处理这个技巧，反而会弄巧成拙。
六、句子重音
一般实词重读，比如：名词、动词、形容词、副词；虚词不重读，比如：代词、冠词、连词、助词、情态动词肯定式。
比如：What 'time do you 'usually 'get 'up?
七、不完全爆破
三对爆破音/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/任两个相邻，前音不读变暂停，只读后音。比如：a do(c)tor
八、音的同化
在讲英语的时候，如果讲的快一些，比较随意的话，一些音就会受到他们前后的音的影响是，变得和前后的音相近甚至相同，我们把这种现象叫做同化，同化后的发音标的相对简单，去除了拗口部分，尤其是元音转化需要共鸣腔变化较大的部分，说白了，“懒”是推动世界进步亘古不变的真理。同化可分为3种：逆向同化、顺向同化、融合同化。
_ （1）逆向同化_
前面的音受到后面的音的影响而发生变化，因为产生影响的方向是从后向前，所以称为逆向同化，举个例子来看：
/t/在/pbm/前同化为p
That place -thap place
That bike -thap bike
That man -thap man
/t/在/k g/前同化为k
That car-thak car
That girl-thak girl
/d/在/pbm/前同化为/b/
good boy -goob boy
good play -goob play
good man-goob-man
/d/在/k g/前同化称/g/
good case -goog case
诸如此类还有/n/在/pbm/前同化为/m/,在/k
g/前同化为//；/nt/在/pbm/前同化为/mp/,在/kg/前同化为/k/,/nd/在/pbm/前同化为/mb/ ,second place
-secomb place,在 /kg/前同化为/g/,/s/在/ j/前同化为//,前同化为，/z/在/ j/前同化为/ /,在此不一一赘述。
_ （2）顺向同化_
后面的音受到前面的音的影响而发生变化，称为顺向同化，顺向同化往往会涉及省音，比如happen-happn-hapm。当然也有不涉及省音的，比如bridge
street。
_ （3）融合同化_
前后两个音互相影响，产生第三个音，称为融合同化，比如meet you - /mi:tu:/。一般不常用。
九、语调
说话时声音的扬抑，一般表现在句尾。
陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句降调。一般疑问句、选择问句or前的部分升调。
降调：It's time to 'get ↓up. What does he ↓look like?
升调：Can we bring 'music 'players to ↑school?
十、美音和英音的异同
#今日台词#
