早期教育又称早期教育指导师，是从事0-6岁婴幼儿的看护、教育、咨询、辅导和教学的教师，不是知识教育的一种形式。与幼儿园老师不同，早期教育不仅教育孩子，还教育父母，尤其是母亲。早期教育可以分为幼儿教师、亲子教师、感官教师、蒙台梭利教师、奥尔夫音乐教师、家庭早期教师等等。
早期教育作为职业教育的一种，涉及幼儿生理学、心理学、教育学、营养学和脑科学，以及女性心理学、思维科学、学习科学、家庭教育学等。这超出了一般父母的知识和掌握。所以早期教育的专业性比较强。
系统。目前，我国公立高校普遍不开设早教专业。短期来看，公办高校不可能有培养专业人才的条件和实力，因为开设专业需要时间。近年来，早教市场持续升温，家长逐渐重视0-3岁孩子的科学培养。在北京、上海等一线城市，大量的亲子班、早教园频繁开设，还有不少国外早教机构进驻。在北京、上海等一线城市，亲子班、早教园频繁开放。据统计，83%以上的婴幼儿家长选择早教班，定期带孩子上课。
在人们越来越意识到早期教育的重要性后，我国大中城市尤其是大城市对早期教育教师的需求日益增加。据专家测算，我国大中城市的亲子公园、社区、居家早教机构等早教机构每年对教师的需求至少在80万人以上。其中，北京市亲子教师约2.3万人，蒙台梭利、甘童、奥尔夫教师约5000人。上海每年需要2.6万名亲子教师，各种特殊课程的蒙特梭利教师需要8000人左右。在广州、天津、武汉、沈阳、成都、重庆、Xi安等地，每年需要的教师不下8000人。
关于我国早教教师的培养“华夏爱婴”早教专家指出，随着教育市场需求的不断扩大，市场对早教教师的需求也在不断增加。也有专家指出，早教教师至少需要两个月的时间才能得到培训和胜任，这也阻碍了女性就业后选择早教行业。有专家认为，由于早期教育对教师的要求很高，很难降低门槛。
